الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تهدف الدراسة الى : التعرف على العلاقة بين أهداف الإنجاز وكل من استراتيجيات التعلم والتحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية النوعية . التعرف على تأثير كل من المستوى الدراسي وأهداف الإنجاز على درجات الطالبات في كل من استراتيجيات التعلم والتحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية النوعية . الكشف عن الفروق بين طالبات المستوى الثاني والمستوى الرابع في درجات كل من استراتيجيات التعلم والتحصيل الدراسي . الكشف عن الفروق بين أهداف الإنجاز (التمكن – الأداء – تجنب العمل) في التأثيرعلى درجات الطالبات في كل من استراتيجيات التعلم والتحصيل الدراسي دراسة اختلاف مستوى التحصيل الدراسي بين الطالبات باختلاف أهدافهن الإنجازيه (التمكن – الأداء – تجنب العمل) لدى هؤلاء الطالبات . عينة الدراسة : طبقت الباحثة أدوات الدراسة – بعد التحقق من صدقها و ثباتها – علي عينة الدراسة النهائية و كان قوامها (358) طالبة بالمستويين الثاني و الرابع من كلية التربية النوعية - جامعة الزقازيق . الأدوات المستخدمة : مقياس أهداف الإنجاز . (إعداد الباحثة) استبيان استراتيجيات التعلم . (إعداد Yildrin & Yesim, 1999 , وقام بترجمته : عادل محمد محمود العدل. |