Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
دراسة مقارنة لفاعلية برنامجين تدريبيين للمعلمين والآباء لتحسين بعض المهارات المعرفية لذوى الإعاقة العقلية /
المؤلف
المرسى، محمد رشدى أحمد.
الموضوع
المعوقون - تعليم. المدرسون - تدريب.
تاريخ النشر
2005.
عدد الصفحات
364 ص. :
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 377

from 377

المستخلص

ملخص الدراســة : إن تقدم الأمم يعتمد على قدرتها على استثمار طاقات جميع أفرادها ، وحيث إن طاقة المعوقين عقلياً من طاقات المجتمع التي يجب استثمارها ورعايتها ووضعها في المكان المناسب لها ، وذلك لكي يعتمدوا على أنفسهم في حياتهم حتى يوفروا طاقات الأفراد الآخرين التي قد تستهلك في خدمتهم ، وذلك بأدائهم لبعض الأعمال البسيطة التي تتطلب قدرات عقلية أقل من الأفراد العاديين 0 ونجد أن المعوقين عقليا يتسموا بنمو معرفي بطيء ، ونواحي عجز أكاديمي وخاصة في مهارات القراءة والكتابة والحساب ، وأيضاً نجد أن عندهم نقص في المهارات التكيفية، مما يستدعى تسكينهم في برامج تربوية وتعليمية.