الفهرس 
ملخص الرسالةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 236 |  |  |
| | | from | 236 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة إلى:1-إبراز أهم المشكلات والقضايا البيئية -المادية والاجتماعية -التي يعاني منها المجتمع المصري وتتطلب الوعي بها .2-الكشف عن مدى الوعي البيئي لدى معلمي المرحلة الابتدائية أثناء الخدمة في محافظة السويس. 3- وضع خطة مستقبلية لتنمية الوعي البيئي لدى معلمي المرحلة الابتدائية أثناء الخدمة في ضوء المتغيرات العالمية المعاصرة وظروف المجتمع المصري. مشكلة الدراسة: تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل التالي : ما التخطيط التربوي المناسب لتنمية الوعي البيئي لدى معلمي المرحلة الابتدائية أثنا الخدمة؟ ويتفرع من هذا التساؤل الأسئلة الفرعية الآتية : 1-ما الوعي البيئي,وما أهم أبعاده؟ 2- ما المشكلات والقضايا البيئية التي يعاني منها المجتمع المصري والتي يتطلب من المعلم الوعي بها؟ 3- ما مدى الوعي البيئي لدى معلمي المرحلة الابتدائية أثناء الخدمة؟ 4- ما مدى اختلاف الوعي البيئي لدى معلمي المرحلة الابتدائية وفق متغيري المؤهل-عدد سنوات الخبرة ؟ 5- ما الخطة المقترحة لتنمية الوعي البيئ لدى معلمي المرحلة الابتدائية أثناء الخدمة ؟ منهج الدراسة : اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي . أدوات الدراسة: استخدمت الدراسة الحالية الأدوات التالية : 1- بطاقة ملاحظة لتحديد مستوى السلوكيات البيئية لدى معلمي المرحلة الابتدائية أثناء الخدمة بمحافظة السويس . 2- استبيانه لقياس مستوى الوعي البيئي لدى معلمي المرحلة الابتدائية أثناء الخدمة بمحافظة السويس . حدود الدراسة : اقتصرت الدراسة الحالية على معلمي المرحلة الابتدائية أثنا الخدمة في محافظة السويس. فصول الدراسة: تضمنت الدراسة الحالية ستة فصول هي: الفصل الأول : الإطار العام للدراسة . الفصل الثاني: معلم التعليم الابتدائي في جمهورية مصر العربية . الفصل الثالث : طبيعة الوعي البيئي. الفصل الرابع : أهم مشكلات البيئة وقضاياها التي تتطلب من معلمي التعليم الابتدائي الوعي بها .الفصل الخامس: الإطار الميداني . الفصل السادس : خطة لبرنامج تدريبي لتنمية الوعي البيئي لدى معلمي المرحلة الابتدائية أثناء الخدمة . نتائج الدراسة : من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة الحالية انخفاض مستوى الوعي البيئي لدى معلمي المرحلة الابتدائية في محافظة السويس واقترحت الباحثة وضع خطة مستقبلية لبرامج تدريبية لمعلمي المرحلة الابتدائية أثنا الخدمة . كما قامت الباحثة بتصميم نموذج لبرنامج تدريبي لتنمية الوعي البيئي لدى معلمي المرحلة الابتدائية أثناء الخدمة بالسويس.