الفهرس 
مدخل الى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 435 |  |  |
| | | from | 435 | | |
المستخلص
تهــدف الرسالـة إلى تصميم برنامج لتنمية بعض المهـارات الحسية والحياتية للأطفـــــال المصابيـــن بالاضطراب التوحدي ( الذاتوي ) مع إعداد مقياس للوقوف على مدى فاعليه تحقيق البرنامج لأهدافـه وقد تم إستخدام المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة وإشتملت عينة الدراسـة على الأطفال المصابين بالاضطراب التوحدي طبـق عليهم قائمة تشخيص الأوتيزم ،واختبار الكارس ، استمارة المقابلة ، المقيـاس قبل وبعـد البرنامـج وبرنامـج لتنمية بعض المهارات الحسية والحياتية ، مقابلات دورية إرشادية لأولياء أمور الأطفال ، بحث حالة وقد دلت نتائج الدراسـة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال قبل تقديم البرنامج وبعده ، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال الأكبر سنا عن الأصغر سنا ، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتقبلين وغير المتقبلين من الوالدين ،كما لاتوجد فروق إحصائية في التطبيق البعدي والمتابعة بعد مضى شهر وقد حققت الدراسة الهدف منها و مدى فاعلية الـبرنـامج المقترح في تنمية لبعض المهارات الحسية والحياتية للأطفـــــال المصابيـــن بالاضطراب التوحدي