الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 299 |  |  |
| | | from | 299 | | |
المستخلص
التعرف على أثر نموذج التعلم البنائي في التحصيل لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي.
- التعرف على أثر التعلم البنائي في تنمية المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي.
- التعرف على نوع العلاقة الارتباطية بين درجات التحصيل والمهارات الحياتية في القياس البعدي لأفراد المجموعة التجريبية.
أهمية البحث:
- قد يفيد المعلمين بيان كيف يمكن تهيئة بيئة تعلم بنائية تساعدهم على تحقيق أهداف التدريس، وتخفف العبء عنهم أثناء حصص العلوم وذلك بتقديم دليل المعلم للاسترشادية.
- قد يفيد مخططي المناهج حيث يقدم دليلًا تجريبيًّا حول استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم بالمرحلة الإعدادية وأثره على تنمية المهارات الحياتية والتحصيل.
- تحديث أساليب التدريس المتبعة في تدريس العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء إعداد التعلم من المنظور البنائي ومبادئه.