الفهرس 
شكر و تقديريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 123 |  |  |
| | | from | 123 | | |
المستخلص
هدفت هذه الدرسة إلى التعرف على تأثير أستخدام الوسيلة المقترحة على الإنجاز المهارى والرقمى لمسابقة الوثب الثلاثى .
قد أستخدم الباحث المنهج التجريبى على عينة قوامها ( 16 ) تلميذ من تلاميذ المدرسة العسكرية ، أجريت عليهم القياسات القبلية ثم قسموا إلى مجموعتين متجانستين ومتكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منها ( 8 ) تلاميذ .
وتم تطبيق البرنامج التعليمى على مجموعتين مع أستخدام الوسيلة التعليمية مع المجموعة التجريبية دون الضابطة وقد نفذت هذه الدراسة خلال 12 أسبوعا بواقع ( 3 ) وحدات أسبوعية وبعد ذلك تم إجراء القياسات البعدية ومعالجة البيانات القبلية والبعدية إحصائيا من خلال النتائج تم التوصل إلى ما يلى :
الأستنتاجات :
• أدى البرنامج التعليمى بأستخدام الوسيلة مع المجموعة التجريبية لنتائج أفضل من الضابطة من الناحية البدنية والمهارية .
• إستخدام الوسيلة المقترحة أدى إلى تعلم أفضل للمجموعة التجريبية كما أدت إلى توزيع الجهد بين الثلاث وثبات .
التوصيات :
يوصى الباحث بما يلى :ــ
1. إستخدام الوسيلة المقترحة عند تعليم مسابقة الوثب الثلاثى .
2. تصميم الوسائل التعليمية بما يتناسب مع المسار الحركى للمهارات الأخرى فى ألعاب القوى.
3. الإهتمام بتصميم الوسائل التعليمية فى مجال تدريب لألعاب القوى .