الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص - التطور الحركى أحد مظاهر التطور العام للفرد ، و هو ذو تأثير فعال على مجالات التطور الأخرى ، و هو عبارة عن التغيير بمرور الزمن فى السلوك الحركى ، و يعتمد تطور الحركات الأساسية على التداخل المركب و التأثير المتكامل لكل من النضج و البيئة . - والمرحلة السنية 9 – 12 أفضل المراحل لتعلم و اكتساب المهارات الحركية لتميزها بالقدرة على التركيز و الأدراك السريع و التوقع و القدرة على التحكم و السيطرة . - و الأداء الحركى فى الأنشطة ذات المواقف المتغيرة يتميز بالتتابع المعقد ، و يرتبط بالبيئة التى يتم فيها الداء و مستوى المنافس مما يجعل ممارسها يتصف بالتوقع المتنوع بصفة مستمرة تبعا للمعلومات الحسية التى يحصل عليها . - و تمثل دراسات التطور للقدرات الحركية أهمية خاصة لهذه الأنشطة بهدف الكشف عن المتغيرات الكيفية و الكمية لها و التعرف على اهمها فى انجاز الواجبات الحركية الخاصة . - اجريت الدراسة على عينة عمدية عددها 356 تلميذ من المرحلة الأبتدائية ، و استخدم المنهج المسحى الوصفى لتناسبه مع طبيعة الدراسة . و اجريت الدراسة الأساسية خلال شهرى ديسمبر و يناير 1989 – 1990 . - و قد تم تحديد القدرات المختارة و أساس اختيارها و كذلك الواجبات الحركية ، و تم تصوير الواجبات الحركية ثم عرضت على الخبراء لتقييمها ، و على ضوء هذه الأراء تم تقييم الواجبات الحركية ، حيث تم بعد ذلك استخدام المعالجات الأحصائية المناسبة . و فى حدود العينة و هدف و اجراء ات البحث تم استخلاص : - التعرف على معدلات تطور القدرات الحركية و تباينها خلال المرحلة السنية . - التعرف على فترات ظهور طفرات النمو و كذا فترات الهبوط لهذه القدرات . - تباينت درجة اسهام القدرات الحركية فى تنفيذ كل واجب حركى ، و تباينت درجة اسهام القدرات الحركية فى تنفيذ الواجبات الحركية . و على ذلك يوصى الباحث بما يلى : - تخطيط محتوى برامج تنمية القدرات الحركية فى ضوء قيم معدلات تطورها . - تنمية القدرات المسهمة فى تنفيذ الواجبات خلال زمن حدوث طفرات النمو بها . - تنمية الواجبات الحركية تبعا لمعدلات تطورها . |