![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تهدف هذه الدراسة إلى تقويم النشاط الرياضى بجامعة الإسكندريــــــة بعملية مقننة و مستويات محددة للحكم على هذا النشاط بكل عناصره المؤثرة عند تنفيذه و ذلك للتعرف على مواطن القوة و مواطن القصور . و قد استخدم المنهج الوصفى المسحى لمناسبته لطبيعة الدراسة و تشمل عينة البحث على 2400 طالب و طالبة أجريت فى العام الجامعى 1991/1995 و استخدام الباحث المقابلة الشخصية – الاستبيان . و من أهم نتائج هذه الدراسة : - عدم قيام المسئولية بإدارة النشاط الرياضى لعمل ندوات علمية و مسابقات دورية بين كليات الجامعة بالصورة المرغوب فيها . - افتقار النشاط الرياضى بالجامعة إلى الامكانات المادية و البشرية للنشاط . - وجود مدركات خاطئة بين صفوف الطلاب على اعتبار ممارسة النشاط الرياضى مضيعة للوقت . - تضارب جداول الدراسة مع النشاط الرياضى لعدم التخطيط السليم . - وجود قصور فى تطبيق أساليب التدريس . - عدم تقديم النشاط بصفة دورية و تقديم المحتوى للنشاط مع تطوير الإتصال بين المسئولين و الطلاب محققاً الأهداف الموضوعة . و من أهم توصيات الدراسة : 1- نشر الوعى الرياضى داخل الأسرة من خلال وسائل الإعلام مع بيان الجانب الإيجابى للنشاط الرياضى . 2- زيادة الاعتمادات المالية للنشاط الرياضى بالجامعة . 3- إصدار نشرات فنية و مجلات دورية تحوى كل جديد فى مجال النشاط الرياضى بالجامعة لمساعدة الطلاب على ممارستها باقتناع تام . 4- علاج القصور الناتج عن قلة الممارسة و اشتراك الطلاب للنشاط الرياضى سواء من الأهداف – المحتوى – الإمكانات – الإتصال – التقويم . 5- تخطيط المحتوى على أحدث أساليب التدريب لإقبال الطلاب للنشاط الرياضى . 6- التنسيق بين إدارة النشاط الرياضى بالجامعة و اتحاد الطلاب فى إظهار النواحى الفنية و الإيجابية للنشاط الرياضى بالجامعة و إيجاد حلقات إتصال بين إدارة النشاط و اتحادات الألعاب . |