الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 287 |  |  |
| | | from | 287 | | |
المستخلص
1- تهدف هذه الدراسة إلي إلقاء المزيد من الضوء علي جانب من جوانب النمو لدي الطفل وهو تنمية المهارات الاجتماعية باعتبارها من العوامل الرئيسية التي تساعد علي فهم عقلية الطفل .
2- تهدف هذه الدراسة إلي إعداد برنامج للألعاب التي تناسب طفل التعليم الأساسي والتحقق من فعاليته في تنمية مستوي المهارات الاجتماعية وخفض المشكلات السلوكية .
3- التعرف علي طبيعة العلاقة بين اللعب والمهارات الاجتماعية ، والمشكلات السلوكية .
ترجع أهمية هذه الدراسة إلي ما يلي :
1- تمثل المهارات الاجتماعية جانبا هاما من حياة الطفل الاجتماعية والعقلية حيث تؤثر في تفاعله مع الآخرين وعلي مستوي نموه الاجتماعي ، وإذا أعيق نمو المهارات الاجتماعية يصعب علي الطفل التفاعل السليم مع أقرانه فتصبح المواقف الاجتماعية صعبة بالنسبة له ، حيث يصعب عليه التصرف فيها بطريقة سليمة ومقبولة اجتماعيـا وهو ما يستوجب التدخل من جانب الآباء، والمربين للتوجيه والإرشاد .
2- تعد المهارات الاجتماعية أحد المحاور الرئيسية التي تساعد علي فهم عقلية الطفل وسلوكه وشخصيته ، لذلك تكمن أهميتها في التعرف علي طبيعة هذا النمو ، ومن ثم تقديم الرعاية اللازمة للطفل وتوجيه سلوكه الوجهة السليمة .
3- ترجع أهمية الدراسة أيضا إلي كونها تعمل علي وضع برنامج يتضمن مجموعة متنوعة من الألعاب ومعرفة فعالية هذا البرنامج في تنمية المهارات الاجتماعية وخفض المشكلات السلوكية عند الأطفال .
4- تفيد هذه الدراسة في تحديد أهم الألعاب التي تتناسب مع طفل المدرسة الابتدائية والتي يمكن الاستفادة منها في هذا المجال .