الفهرس 
مشكلة الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 298 |  |  |
| | | from | 298 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على برنامج للنشاط البيئى الحر فى تنمية المفاهيم والوعى البيئى لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى. استخدم المنهج الوصفى والمنهج التجريبى، أعد برنامج النشاط البيئى الحر لتلاميذ الصف الرابع من الحلقة الأولى للتعليم الأساسى، اختبار اكتساب المفاهيم البيئية، مقياس وعى بيئى. توصلت الدراسة إلى النتائج الخاصة باختبار اكتساب المفاهيم البيئة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبية فى اختبار اكتساب المفاهيم البيئية بمستوياته: التذكر - الفهم- التطبيق، وأيضا على مقياس الوعى البيئى وذلك قبل استخدام برنامج النشاط المقترح وبعده، لصالح التطبيق البعدى.