![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص هدفت الدراسة إلى تعريف الوالدين بأساليب التنشئة الاجتماعية السوية واتقانهم للمهارات السلوكية اللازمة للتعامل مع أبنائهم الصم، وتصميم برنامج إرشادى للوالدين ومعرفة فاعليته فى تعديل اتجاهاتهم نحو أبنائهم الصم لتنمية مفهوم الذات لديهم. تكونت عينة الدراسة من 20 طفلاً من الأطفال الصم تراوحت أعمارهم ما بين 9 - 12 عام من تلاميذ مدرسة الأمل للصم بسوهاج، 20 من والديهم (الأب) أو (الأم)، واستخدم مقياس الاتجاهات نحو المعوقين، ومقياس مفهوم الذات للأطفال، وبرنامج إرشادى للوالدين، اختبار رسم الرجل للذكاء لجودإنف. توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى 0.01 بين متوسطى درجات أفراد المجموعة التجريبية (الوالدين) ودرجات أفراد المجموعة الضابطة (الوالدين) بعد تطبيق البرنامج الإرشادى لصالح المجموعة التجريبية، وذلك على مقياس الاتجاهات نحو المعوقين. |