الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 241 |  |  |
| | | from | 241 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمى مقترح باستخدام أسلوب التطبيق الذاتى المتعدد المستويات فى سباحة الزحف على البطن، ومعرفة تأثيره على المستوى المهارى (مجال حركى) وعلى مستوى التحصيل المعرفى (مجال معرفى) وعلى مفهوم الذات (مجال انفعالى). استخدم المنهج التجريبى وطبق على طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية - جامعة المنوفية، فى العام الجامعى 2002 / 2003، حيث اختيرت بالطريقة العمدية (ممن تجيد مهارة الطفو)، عددهن ثلاثون طالبة قسمن عشوائيا إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة)، بلغ قوام كل منهما 15 طالبة. توصل البحث إلى أن أسلوب التطبيق الذاتى المتعدد المستويات له تأثيرا إيجابيا على تعلم سباحة الزحف على البطن، وعلى مستوى التحصيل المعرفى، كما يؤثر أيضا على مفهوم الذات لدى الطالبات. أسلوب التطبيق الذاتى المتعدد المستويات كان أكثر تأثيرا على تعلم سباحة الزحف البدنية من الأسلوب التقليدى، مما يدل على فاعليته. عدم وجود اختلاف واضح فى تأثير كل من الأسوبين التقليدى والذاتى فى المتغيرات (المظهر، السمنة، الصحة) للجانب النفسى.