الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 212 |  |  |
| | | from | 212 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة التى تقوم مادة التربية البدنية بالمدارس الملحق بها فصول دمج للأعاقات (السمعية – البصرية) بالمملكة العربية السعودية وبمنطقة الرياض من خلال التعرف على مستوى الاتجاه العام نحو دمج المعاقين بمدارس العادين ومستوى التوافق النفسى ومستوى الاغتراب وذلك لعينة البحث (العمدية – العشوائية) مدراء ومعلمون تربية بدنية وطلاب عاديين وطلاب معاقين وكذا التعرف على الامكانات المادية والبشرية فى تلك المدارس بعد اتمام عملية الدمج بها خلال العام الدراسى (1425هـ - 2004م) وقد استخدم الباحث مقياس الاتجاة العام نحو دمج المعاقين فى مدارس العاديين مقياس التوافق النفسى مقياس الاغتراب وقد أشارت النتائج الى أن الاتجاه العام الى دمج المعاقين لعينة الكلية يشير نحو المحايدة او التردد بين الاتجاه الايجابى والاتجاة السلبى نحو الدمج ووجود فروق فى الاتجاه نحو الدمج بين مجموعة المدراء ومجموعة معلمى التربية البدنية ومجموعة الطلاب العاديين ومجموعة الطلاب المعاقين ولصالح مجموعة المدراء كما يوجد ارتباط دال احصائيا بين مستوى التوافق النفسى ومستوى الاتجاه العام نحو الدمج وكذا وجود ارتباط عكسى بين مستوى الاغتراب ومستوى الاتجاه العام نحو الدمج كما أوضحت النتائج أن الامكانيات المادية والبشرية بالمدارس الملح بها فصول دمج لا تتناسب وأهمية تحقيق أهداف الدمج .