الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 138 |  |  |
| | | from | 138 | | |
المستخلص
إستهدف البحث تحديد آثر معاملة الاجتماعات الارشادية العامة والزيارات الحقلية ، ومعاملة الاجتماعات
الارشالية العامة والزيارات المنزلية على معلومات ورتجاهات المبحوثين بمحافظتى المنوفية والاسماعيلية
المتعلقة بالمواد التعليمية الخاصة بحاصلات الموالح والقمح والطماطم ء وتحديد الإختلاف بين ~ثر هذه المواد
التعليمية على كل من درجة معلوماتهم وام تجاهاتهم ك ثر متجمع لمجموعتى الطرق الإرشادية المختارة . وقد
~جرى البحث على عينة عشوائية من الزراع ( ٢٤٠ ) الذين يقومون بزراعة كل من الموالح والطماطم والقمح
هعا فى ~ربع قرى من المحافظتين . وجمعت البيانات باستخدام إستبيان للزراع بالمقابلة الشخصية . وإشتمل
التحليل الإحصائى إستخدام إختبار ا وطريقة تحليل التباين ونمبة ~ف~ وطريقة ~قصر مدى معنوى ء كما
أستخدم المتوسط الحسابى والنسب المنوية .
النتائج المتحصل عليها من الدراسة هى :
ا- ~ن غالبية كل من هرجات معلومات الزراع وإتجاهاتهم نحو استة مواد تعليمية المدروسة الناتجة عن
المعاملتين كانت مرتفعة .
٢ ~ ~ن الإجتماعات والزيارات الحقلية تقدمت على الإجتماعات والزيارات المنزلية فى إحداث )ثرا تعليميا على
معلومات الزراع الخاصة بالمواد : حشرة صانعة انفاق .وراق الموالح ، بعض الجوانب المتعلقة بإنتاج
الطماطم . فى حين كانت المعاملة الثانية أكثر تقدما فى المعلومات المتعلقة بزراعة القمح بآلات التسطير .
٣ - أن الإجتماعات والزيارات الحقلية تفوقت على الإجتماعات والزيارات المنزلية فى إحداث ~ثرا على
إتجاهات الزراع نحو المكافحة الحيوية لآفات المواح ء إستخدام المفذيات والمخصبات الحيوية فى الطماطم .
فر حين كانت الإجتماعات والزيارات المنزلية .على على موضوع ميكنة محصول القمح بالكومباين .
٤ -كانت ~كأ المواد التعليمية ~ثرا على المعلومات~الخاصة بحثسرة صانعة )نفاق .وراق الموالح بالنسبة
للمعاملتين المدروستين . وكانت ~كثر المواد التعليمية تأثرا على ا~مجاهات هى رمتخدام المغذيات والمخصبات
الحيوية فى الطماطم بالنمبة للإجتماعات والزيارات الحقلية . وأن ~كثر هذه المواد على إتجاهات الزراع
بالنمبة للإجتماعات والزيارات المنزلية هى ميكنة محصول القمح بالكومباين .
التطبيق :
ا- الت كيد على راستخدام الإرشاديين التطبيقيين معاملات الإجتماعات الإرشادية منفردة ومجتمعة لتغيير
معلومات الزراع ورتجاهاتهم .
٢ ~ التوصية بإستخدام توليفة الإجتماعات والزيارات الحقلية ، وتوليفة الإجتماعات والزيارات المنزلية
لإكماب الزراع مزيدا من المعلومات وتفيير إتجاهاتهم نحو الموضوعات التى ~وضحت هذه الدراسة أنها
منخفضة .وغير موالية فيما يتعلق بالمواد التعليمية الست المذكورة عاليه .