الفهرس 
الاقتصاد المنزلىيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 356 |  |  |
| | | from | 356 | | |
المستخلص
يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوي (0.01) بين متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في بطاقة الملاحظة يهدف هذا البحث إلي دراسة فعاليـة استخدام إحدي استيراتيجيـات التعلم التعاوني (استراتيجية جيجسو) في تنمية المهارات العلمية لمادة الاقتصاد المنزلي لتلميذات المرحلة الاعدادية ولتحقيق ذلك تم قياس المهارات العملية بالآتي:
اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي للمهارات العملية. مقياس اتجاه نحو التعاون لقياس الجانب الوجداني للمهارات العملية.¨ بطاقة ملاحظة لقياس الجانب المهاري للمهارات العملية. وتم اختيار عينة البحث من تلميذات الصف الأول الإعدادي من مدرسة الشهداء الإعدادية بنات بمحافظة المنوفية وتتكون العينة من (80) تلميذة تم تقسيمهم (40) تلميذة للمجموعة التجريبية و(40) تلميذة للمجموعة الضابطة.وتم تطبيق استراتيجية التعليم التعاوني علي المجموعة التجريبية تمثلت في دراسة منهج ترم دراسي كامل تعاونيا باستخدام طريقة (جيجسو) بينما درست المجموعة الضابطة نفس المنهج بالطريقة المعتادة وتم تطبيق أدوات البحث علي تلميذات المجموعتيين قبل وبعد المعالجة التجريبية.وتمت المعالجة الاحصائية للدرجات الخام للبحث وأسفرت النتائج عن:
يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الإختبار التحصيلي لقياس الجانب المعرفي للمهارات العملية وذلك لصالح المجموعة التجريبية.
لقياس الجانب المهاري للمهارات العملية وذلك لصالح تلميذات المجموعة التجريبية. ¨ يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس الاتجاه لقياس الجانب الوجداني للمهارات العملية نحو التعاون لصالح تلميذات المجموعة التجريبية. وبعد ذلك تم تفسير نتائج البحث وتم كذلك تقديم بعض الاقتراحات والتوصيات ذات الصلة بالبحث.