![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص إن هذه الرسالة التى تهدف إلى معرفة مدى تنمية كتاب العلوم الحالى للصف الأول الإعداى للاتجاهات العلمية تحتل أهمية بارزة نظرا لأنها تساعد أجهزة التربية والتعليم أو واضعي المناهج الدراسية فى مصر على وضع تخطيط علمى موضوعى لمناهج العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسى (المرحلة الإعدادية)، تزود المشرفين فى ميدان تدريس العلوم بإطار مرن لعملية التوجية والتقويم، يمكن الاستفادة من هذا البحث فى عملية تأليف الكتب المدرسية حيث يمكن أن يوفر معيارا يستخدم للتأكيد من احتواء كتب العلوم على ما تسهم به من تنمية الاتجاهات العلمية، قد يسهم هذا البحث فى رفع مستوى تدريس العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسى. |