الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 334 |  |  |
| | | from | 334 | | |
المستخلص
ملخص البحث هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر البرنامج المقترح ، من أعداد الباحثة ، في تنمية الجانب المعرفي والجانب الأدائي لكفايات القياس والتقويم واتجاه الطالبات / المعلمات نحوها .ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لكفايات القياس والتقويم ، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي , ومقياس لاتجاه الطالبات / المعلمات نحو تلك الكفايات لقياس الجانب الوجدانى. وتم تطبيق أدوات البحث على الطالبات/المعلمات بالفرقة الثالثة بكلية الاقتصاد المنزلي– جامعة الأزهر قبل دراسة البرنامج المقترح وبعده . وبعد حساب دلالة الفروق الإحصائية لمتوسطي درجات الطالبات/المعلمات في التطبيقين القبلي والبعدي في الجانب المعرفي ومقياس الاتجاه , وحساب النسبة المئوية للطالبات/المعلمات اللاتي وصلن لدرجة الإتقان في الجانب الأدائي ، توصلت الباحثة للنتائج التالية :-1- وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطي درجات الطالبات / المعلمات في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلى لصالح التطبيق البعدي . 2- وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطي درجات الطالبات / المعلمات في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الاتجاه ككل ولكل بعد من أبعاده على حده لصالح التطبيق البعدي . 3-وجود علاقة إرتباطية موجبة ودالة إحصائيا عند مستوى 0.05 بين متوسطات درجات الطالبات / المعلمات في الاختبار التحصيلى ومقياس الاتجاه ككل 4- وصول 90% من الطالبات / المعلمات إلى مستوى الإتقان في الجانب الأدائي لكفايات القياس والتقويم .