Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
استخدام وسائط متعددة لتنمية التعبير الفنى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية =
المؤلف
عثمان, مروة طلعت على.
الموضوع
التربية الفنية - تعليم وتدريس. التعليم - تكنولوجيا.
تاريخ النشر
2009 .
عدد الصفحات
أ-ل, 272 ص. :
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 264

from 264

المستخلص

يهدف البحث الى: 1.اعداد برنامج مقترح قائم على جماليات الفن الفطرى والواقعى لتنمية التعبير الفنى فى مجال التربية الفنية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية باستخدام وسائط متعددة .
2.التعرف على اثر البرنامج المقترح على طلاب المرحلة من خلال دلالة الفروق بين قبل وبعد تطبيق البرنامج.
واتبعت الدراسة المنهج الوصفى والمنهج التجريبى وتوصلت دراسة الى عدة نتائج من اهمها:
1. إن استخدام الوسائط المتعددة يساعد علي تنمية التعبير الفني لدي التلاميذ.
2. يجب استخدام الوسائط المتعددة بتنوع في التربية الفنية.
3. إن هناك جماليات للفن الفطري وهي سمات للفن الفطري وهي ”الذاتية، الأصالة، الرمزية، البساطة، الخيال، التجريد” وخصائص شكلية وهي التسطيح، المبالغة، التحريف، خط الأرض، الشفافية، التماثل، التصنيف، الوضع المثالي، التمثيل الزماني والمكاني، الجمع بين اللغة الشكلية واللغة اللفظية.