الفهرس 
الفصل الأول : المقدمة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 173 |  |  |
| | | from | 173 | | |
المستخلص
أهداف البحث :
يهدف هذا البحث إلى التعرف على :
- فعالية أسلوب الوسائط المتعددة على مستوى أداء بعض مهارات كرة اليد.
- التعرف على الفروق بين المجموعات التجريبية والمجموعة الضابطة فى مستوى الأداء المهارى.
- التعرف على الفروق بين المجموعات التجريبية فى مستوى الأداء المهارى.
منهج البحث :
استخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة البحث.
مجتمع وعينة البحث :
اشتمل مجتمع البحث على طلبة الصف الأول بكلية التربية الرياضية بالمنيا في العام الدراسي 97/1998 وقام الباحث باختيار عينة عشوائية قوامها ( 150 ) طالبا وتم تقسيم العينة إلى خمس مجموعات متساوية ومتكافئة قوام كل منها ( 30 ) طالبا أربع مجموعات تجريبية ومجموعة ضابطة.
الاستخلاصات :
في ضوء نتائج البحث تم التوصل إلى الاستخلاصات التالية :
- أسلوب الوسائط المتعددة كان أكثر تأثيراً على تعلم مهارات كرة اليد قيد البحث .
- أفضل الأساليب المنفردة في تعليم المهارات قيد البحث هي الفيديو ( المشاهدة) .
- تفوقت المجموعات التجريبية الأربعة على المجموعة الضابطة في جميع الاختبارات المهارية قيد البحث.
- تفوق المجموعة التجريبية المستخدمة للوسائل مجمعة على باقي المجموعات الأخرى والتي استخدمت الوسائط منفردة.
- تفوق المجموعة التجريبية الثانية المستخدمة للفيديو على المجموعة التجريبية الثالثة ( أوراق العمل ) والمجموعة التجريبية الرابعة ( النموذج المصحوب بالكروت).
- عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعة المستخدمة لأوراق العمل والمجموعة المستخدمة للنموذج الخشبي المصحوب بالكروت.