الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 259 |  |  |
| | | from | 259 | | |
المستخلص
مشكلة البحث وأهميته : من خلال النتائج التي توصلت اليها الباحثة في بحثها لنيل درجة الماجستير في التربية الرياضية ، توصلت الباحثة الي وجود قصورا في الكفايات التدريسية لدي طالبات الفرقة الثالثة خلال فترة أدائهن للتدريب الميداني وقد أرجعت الباحثة هذا القصور إلي عدة اسباب ياأتي في مقدمتها النفصال بين النظرية والتطبيق وافتقار مادة التدريس التي تدرسها الطالبات الي الجانب التطبقي كما ان طرق التدريس التي تعتمد علي الطرق التلقنية وأساليبها المتمثلة في المحاضرة والشرح والوصف لا تستثير دوافع الطالبات للتعلم وتطمس إيجابيتيهن في التفاعل مع القائم بالتدريس ومع الموضوع المراد تعلمه.
وتطابق ما توصلت اليه الباحثة في رسالتها مع ما لاحظته إبان فترة التدريب الميداني خلال توليها الاشراف والتةجيه علي مجموعات متفرقة من طالبات الفرقة الثالثة بالكلية وكذلك خلال قيامها بالمساعدة لأعضاء هيئة التدريس الذين يتولون التدريس للطالبات الفرقة الثانية بالكلية حيث كان هناك اتفاقا واضحا علي ان عدم وجود جوانب تطبيقية في مناهج طرق التدريس للفرقة الثانية فضلا عن استخدام الطريقة التلقينية في التدريس خلال اضطلاعهن بتطبيق ما درسوه في التدريب الميداني.
من هنا نبعت مشكلة البحث وكان لزاما علي الباحثة ان تخضع للبحث العلمي استراتيجية للتدريس الفعال يتم بناؤها علي الكفايات التدريسية للطالبات / المعلمات للتعرف علي تأثير هذه الاستراتيجية علي بعض جوانب التعلم وعلي تطوير الكفايات التدريسية لطالبات الفرقة الثالثة قبل خروجهن الي التدريب الميداني بمدارس محافظة المنوفية.
وحرصت الباحثة في بناء هذه الاستراتيجية علي ان تجمع بين النظرية والتطبيق وان لا يكون هناك انفصالا بين ما تعلمته الطالبة وبين ماتؤديه من نواحي تطبيقية خلال التدريب الميداني كما حرصت الباحثة علي ان لا تقصر الجوانب النظرية علي استخدام طريقة المحاضرة فقط بل شمل ذلك ايضا استخدام الطريقة الحوارية المتمثلة في المناقشة والطريقة الاستنتاجية المتمثلة في حل المشكلات.
أهداف البحث :-
يهدف البحث الي بناء استراتيجية التدريس الفعال لإعداد المعلم.
- التعرف علي فاعلية الاستراتيجية المقترحة في تنمية وتطوير الكفايات التدريسية للطالبات/المعلمات في التربية الرياضية.