الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 285 |  |  |
| | | from | 285 | | |
المستخلص
أهداف البحث:
1- التعرف على تأثير البرنامج التدريبي المقترح على الارتفاع بمستوى الأداء البدني والمهاري وسمة القلق التنافسية للاعبي المجموعة التجريبية.
2- التعرف على تأثير البرنامج التدريبي الذي يتبعه المدربون على الارتفاع بمستوى الأداء البدني والمهاري وسعة القلق التنافسية للمجموعة الضابطة.
3- مقارنة نسبة التحسن للأداء البدني والمهاري وسمة القلق التنافسية بين المجموعتين التجريبية والضابطة.
منهج البحث:
استخدم الباحث المنهج التجريبي على مجموعتين أحدهما ضابطة والأخرى تجريبية مستعينا بالقياسين القبلي والبعدي.
عينة البحث:
يمثل عينة البحث لاعبوا المصارعة المبتدئين من (17- 20) سنة واختيرت العينة بالطريقة العمدية لتضم 42 لاعباً تم تقسيمهم إلى مجموعتين: لاعبي منطقة الرس (21) لاعباً كمجموعة تجريبية وقام الباحث بتطبيق البرنامج التدريبي المقترح عليها، ولاعبي منطقة بريدة وتضم (21) لاعباً وقام مدرب منطقة بريدة بتطبيق برنامجه عليها.
الاستنتاجات:
1- تعتبر البرامج التدريبية المبنية على أسس علمية سليمة والمخطط لها بشكل يضمن تناولها لمختلف جوانب الأداء البدني- المهاري والخططي بحيث تتناسب مع الامكانات المتاحة سواء المادية أو البشرية، وكذلك مع قدرات اللاعبين ومستوياتهم من أفضل السبل التي تضمن النمو المستمر في الأداء. وأوضحت هذه الدراسة تحسن الأداء البدني والمهاري والخططي، بل كان لها تأثيرها الواضح على سمة القلق التنافسي لدى عينة الدراسة- هذا بالرغم من أن مدة البرنامج اثني عشر أسبوعا فقط.
2- اتضح من خلال هذه الدراسة أهمية الأداء المهاري في تحقيق الهدف من النشاط إلا أن الجانب البدني له من الأهمية بحيث يكون هو الأساس في الارتقاء بالجانب المهاري الخططي وبالتالي في مستوى الأداء ككل. وأوضحت هذه الدراسة أن هناك فروقا في نسبة التحسن البدني لصالح المجموعة التجريبية، وفروقا في نسبة التحسن المهاري بين مجموعتي البحث لصالح المجموعة التجريبية. وكذلك فروقا في نسبة التحسن في سمة القلق التنافسية لصالح المجموعة التجريبية.
3- البرنامج المتبع من قبل مدرب المجموعة الضابطة وان كان يفيد ولكنه لا يعمل على تنمية مختلف الأداء البدني مما قد يكون سببا في عدم استمرارية تنمية الأداء الحركي للاعبي المصارعة. وأشارت نتائج هذه الدراسة إلى عدم تنمية الأداء البدني بشكل شامل خاصة لعناصر التوازن والمرونة والتحمل الدوري التنفسي وسرعة رد الفعل السمعي والبصري. واتضح ذلك أيضا من الفروق الواضحة في عدد النقاط التي حصلت عليها كل من المجموعتين التجريبية والضابطة من خلال عدد مباريات واحد لكل مجموعة منهما.
4- اتضح من خلال هذه الدراسة ان اهتمام المدرب بالجانب النفسي خلال مرحلة التدريب يستطيع أن يؤثر بشكل واضح في مستويات أداء اللاعبين خاصة بالنسبة لما يصاحب اللاعب المبتدئ من متغيرات قد يصل اللاعب نتيجة لها ليس فقط الى مستوى متواضع ولكن الى عدم ممارسة الرياضة الخاصة به كنتيجة لعد اهتمام المدربين بالنواحي النفسية للاعبين.