Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
برنامج اعداد معلم اللغة العربية في كليات التربية :
الناشر
نجلاء احمد عبد القادر المحلاوي،
المؤلف
المحلاوي, نجلاء احمد عبد القادر.
هيئة الاعداد
باحث / نجلاء احمد عبدالقادر
مشرف / احمد المهدى عبدالحليم
مشرف / كمال نجيب الجندى
مناقش / على احمد مدكور
الموضوع
اللغة العربية.
تاريخ النشر
2006 .
عدد الصفحات
210 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
العلوم الاجتماعية
تاريخ الإجازة
1/1/2006
مكان الإجازة
جامعة الاسكندريه - كلية التربية - المناهج وطرق التدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 141

from 141

المستخلص

تعد قضية تعليم اللغة اهم قضية يمكن ان يواجه بها مجتمع انساني , لانها صانعة الثقافة والرقي والتقدم , وتعليمها هو وسيلة المجتمع للحفاظ على هويته الثقافية وتواصل اجياله , وصنع مستقبله. واهمية تعليم اللغة تزداد في المجتمع العربي الاسلامي ؛ لارتباط اللغة العربية بالدين الاسلامي ارتباط الروح بالجسد ؛ فهى قالب القرآن وهو قالبها , كما انها لغة الحديث الشريف , وهما - القرآن والحديث - المصدران الاساسيان للتشريع الاسلامي . وبهذا تكون اللغة العربية اداة العلم , ومفتاحا للتفقه الدين ؛ فلا سبيل الى فهم القرآن الكريم الا باستيعاب اللغة العربية. والملاحظ ان تعليم اللغة العربية في مجتمعنا العربي يعاني ازمة حقيقية , ليست وليده العصر الحالي ؛ بل هي مشكلة قديمة الوجود , تراكمت على مر السنين نتيجة ممارسات تربوية درجنا عليها , وقد رصدت تلك الازمة في كتابات جمع من التربويين , والمعنيين باللغة , كما رصدتها الندوات والمؤتمرات التي تناولت تعليم اللغة وتعلمها , سواء في ذلك ما كتبه المتخصصون في اللغة وادبها , وما سطره المتخصصون في طرائق تدريسها.