الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 183 |  |  |
| | | from | 183 | | |
المستخلص
أهداف البحث:
يهدف البحث أساساً الى تصميم برنامج ترويحي رياضي للمعاقين ذهنياً فئــة القابلين للتعلم والتي تتراوح نسـبة ذكائهم بين ( 50: 70) وعمرهم الزمني من 9 : 12 سنة
والتعرف علي تأثيره علي:
تنمية صفتي التوافق والتوازن.
تحسين النشاط الزائد.
تنمية الإدراك الحسي الحركي
المنهج المستخدم :
استخدم الباحث المنهج التجريبي تصميم المجموعتين وباستخدام القياسيين القبلي والبعدي
مجتمع البحث :
يتمثل مجتمع البحث في مجموعة التلاميذ المعاقين ذهنياً والمقيدين بمدرسة التربية الفكرية بأسيوط في العام الدراسي 2005م – 2006م، ممن تتراوح أعمارهم بين9-12سنة، ومستوي ذكائهم من(50 -70).
عينه البحث :
قد اختار الباحث عينة البحث بالطريقة العمدة من تلاميذ مدرسة التربية الفكرية بأسيوط، وذلك وفقا للشروط التالية:
- يتراوح العمر الزمني لهم ما بين9-12سنة.
- تتراوح نسبة ذكائهم بين(50-70)علي مقياس الذكاء ”ستانفورد- بينية”.
-عدم وجود أي إعاقة أخري بخلاف الإعاقة الذهنية تعوق من ممارستهم لأنشطة البرنامج.
وقد بلغ حجم العينة 32 تلميذاً بواقع 16 تلميذ للعينة التجريبية، و 16 تلميذ للعينة الضابطة ، حيث كان حجم إجمالي المجتمع 48 تلميذاً وتلميذة ، وقد تم استبعاد 8 تلميذات لعدم انتظامهم في الدراسة كما تم استبعاد 8 تلاميذ لإجراء التجربة الاستطـلاعية.
الاستخلاصات :
في ضوء هدف البحث وفروضه ، وفي حدود طبيعة العينة والمنهج المستخدم ، ومن خلال نتائج البحث التي توصل إليها الباحث يمكن استخلاص ما يلي:-
1- أثر البرنامج الترويحي الرياضي المقترح علي تحسين بعض الصفات البدنية (التوافق والتوازن) لدي الأفراد المعاقبين ذهنياً.
2- أثر البرنامج الترويحي الرياضي المقترح علي تحسن بعض الجوانب الحركية (الإدراك الحسي الحركي) لدي الأفراد المعاقبين ذهنياً.
3- أثر البرنامج الترويحي الرياضي المقترح علي تحسن بعض الجوانب النفسية (النشاط الزائد) لدي الأفراد المعاقبين ذهنياً.
4- استخدام الألعاب والأنشطة الترويحية الجماعية التي تتميز بطابع المرح والسرور لها تأثير إيجابي علي نجاح البرنامج الترويحي الرياضي في تحقيق أهدافه.