الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 90 |  |  |
| | | from | 90 | | |
المستخلص
أهداف البحث :
- يهدف هذا البحث إلى التعرف على :
1-تأثير استخدام الوسائل البصرية على تحسين مستوى أداء بعض المهارات الأساسية (التمرير والاستلام ، التنطيط ، التصويب) في كرة اليد لتلاميذ الصم والبكم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي .
2-الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية (التمرير والاستلام ، التنطيط ، التصويب) في كرة اليد لتلاميذ الصم والبكم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي .
3-نسبة التحسن بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية (التمرير والاستلام ، التنطيط ، التصويب) في كرة اليد لتلاميذ الصم والبكم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي .
منهج البحث :
- استخدام الباحث المنهج التجريبى نظراً لملائمته لطبيعة هذا البحث بإستخدام التصميم التجريبى لمجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة باتباع القياسات القبلية والبعدية .
مجتمع وعينة البحث :
- تمثل مجتمع البحث في تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بمدرسة الأمل للصم والبكم بإدارة حلوان التعليمية بالقاهره ، والبالغ قوامهم (52 ) اثنان وخمسون تلميذا وتتراوح أعمارهم بين ( 17:14) سنه خلال العام الدراسى 2001 / 2002 م وقد قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وبلغ حجم عينة البحث ( 30 ) ثلاثون تلميذاً وهي تمثل نسبة 57.69 % من مجتمع البحث تم تقسيمهم إلى مجموعتين احدهما تجريبية قوامها (15)خمسة عشر تلميذا وتستخدم الوسائل البصرية في تحسين مستوى أداء بعض المهارات الأساسية قيد البحث والأخرى ضابطة (15) خمسة عشر تلميذا وتستخدم الطريقة التقليدية في تحسين المهارات قيد البحث .
و تم استبعاد (5) تلميذا بنسبة مئوية قدرها 9.62% وذلك للأسباب الآتية :-
1- تلاميذ غير منتظمين في الحضور وعددهم (1) تلميذ.
2- تلاميذ معاقون باعاقات أخرى (1) تلميذ.
3- تلاميذ ضعاف السمع وعددهم (2) تلميذان.
4- تلاميذ منقطعين نهائياً وعددهم (1) تلميذ.
الاستخلاصات :
- في ضوء أهداف البحث وفروضه ، وفي ضوء حدود عينة البحث ، والإجراءات ومناقشة النتائج أمكن استنتاج الآتى :
1-الطريقة التقليدية ( النموذج الحركى فقط ) الذى تعرضت له المجموعة الضابطة لها تأثير إيجابى على مستوى الأداء المهارى لبعض المهارات الأساسية لكرة اليد للصم والبكم .
2-الوسائل البصرية استخدمت مع المجموعة التجريبية ( صورة متسلسلة ولوحات توضيحية والفيديو ) لها تأثير إيجابى على مستوى الأداء المهارى لبعض المهارات الأساسية لكرة اليد للصم والبكم .
3-تفوق أداء المجموعة التجريبية المستخدمة الوسائل البصرية على المجموعة الضابطة في مستوى الأداء المهارى لبعض المهارات الأساسية لكرة اليد للصم والبكم .
4-نسبة التحسن المئوية للمجموعة التجريبية أعلى من المجموعة الضابطة في المستوى المهارى لبعض المهارات الأساسية لكرة اليد .
5-الوسائل البصرية أكثر فاعلية من الوسائل التقليدية على تلاميذ الصم والبكم عينة البحث مما يدل على ضرورة استخدام الوسائل البصرية { الصور المتسلسلة واللوحات التوضيحية للفيديو } كوسيلة حسية بصرية للتعامل لتلك الفئة من الصم والبكم .