الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 203 |  |  |
| | | from | 203 | | |
المستخلص
هدف البحث :-
يهدف البحث الحالى إلى تصميم برنامج تعليمى باستخدام الرسوم الفائقة ومعرفة أثره على :-
1- تعلم بعض المهارات الحركية بدرس الجمباز للتلميذات ذوى صعوبات التعلم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسى .
2- التحصيل المعرفى للمهارات الحركية بدرس الجمباز قيد البحث .
3- آراء وانطباعات تلميذات المجموعة التجريبية نحو التعلم باستخدام الرسوم الفائقة بأسلوب التدريس مفتوح النهايات .
منهج البحث :
استخدمت الباحثة المنهج التجريبي حيث أنه المنهج الملائم لطبيعة البحث ، وقد تم استخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية بإتباع القياسين القبلي والبعدي لكلا المجموعتين .
مجتمع وعينة البحث :
مثل مجتمع البحث تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة الحديثة الإعدادية بنات وذلك خلال العام الدراسي 2007/ 2008 والبالغ قوامة ( 286) تلميذة وقد قامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من التلميذات اللآتى يعانين من صعوبات فى تعلم المهارات الحركية بلغ قوامها ( 30 ) ثلاثون تلميذة تمثل نسبة 10.49% من مجتمع البحث ، تم تقسيمهم إلي مجموعتين متكافئتين ومتساويتين قوام كل منها (15) خمسة عشرة تلميذة إحداهما تجريبية وتستخدم البرنامج التعليمي بالرسوم الفائقة بأسلوب التدريس مفتوح النهايات في تعلم مهارات الجمباز قيد البحث والأخرى ضابطة وتستخدم الطريقة المتبعة بالمدرسة ( الشرح والنموذج ) في تعلم نفس المهارات قيد البحث .
الاستخلاصات :
في ضوء نتائج البحث توصلت الباحثة إلي الاستخلاصات الآتية :
1- البرنامج التعليمي باستخدام الرسوم الفائقة له تأثير إيجابياً في علاج صعوبات تعلم بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية .
2- طريقة الشرح والنموذج لها تأثيرا إيجابيا في علاج صعوبات تعلم بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية.
3- أسلوب التعلم بالرسوم الفائقة أفضل من الطريقة المتبعة المتمثلة في الشرح اللفظي وأداء النموذج
4- نسبة التغير للمجموعة التجريبية في تعلم المهارات الحركية قيد البحث أعلي من المجموعة الضابطة .
5- برمجية الرسوم الفائقة لها أثر إيجابي علي آراء وانطباعات تلميذات المجموعة التجريبية نحو التعلم .