الفهرس 
الفصل الأول : المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 226 |  |  |
| | | from | 226 | | |
المستخلص
أهداف البحث :
يهدف البحث إلى تصميم برنامج جمباز لتلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي والتعرف على :
1- تأثيره على مستوى أداء بعض مهارات الجمباز قيد البحث لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي .
2- تأثيره على القيم الأخلاقية قيد البحـث لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي .
3- نسبة التحسن المئوية في القيم الأخلاقية ومستوى أداء بعض مهارات الجمباز .
منهج البحث :
استخدم الباحث المنهج التجريبي حيث أنه المنهج الملائم لطبيعة هذا البحث ، وقد استخدم التصميم التجريبي لمجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بإتباع القياس القبلي البعدي لكلا المجموعتين .
مجتمع وعينة البحث :
اشتمل مجتمع البحث على تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدرسة المنيا التجريبية الرسمية للغات بمدينة المنيا للعام الدراسي (2003/ 2004م) والبالغ قوامه (60) تلميذاً ، ولقد تم إجراء البحث على عينة عشوائية بلغ قوامها (30) تلميذاً يمثلون نسبة مئوية قدرها (50 %) من مجتمع البحث ، وتم تقسيمها إلى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (15) تلميذاً .
الاستخلاصات :
في ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى الاستخلاصات التالية :
1- برنامج الجمباز المقترح له تأثير إيجابي على القيم الأخلاقية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي .
2- برنامج الجمباز المقترح له تأثير إيجابي على مستوى أداء بعض مهارات الجمباز لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي .
3- أهمية برامج الجمباز الموجهة والمنظمة لتنمية وغرس المفاهيم والقيم الأخلاقية والتربوية وتحسين مستوى الأداء من خلال أنشطة الألعاب والموانع والسباقات التنافسية والمواقف المختلفة .
4- برنامج الجمباز المقترح الذي طبق على المجموعة التجريبية أفضل من برنامج الجمباز التقليدي الذي طبق على المجموعة الضابطة .
5- البرنامج المدرسي الحالي والذي تعرضت له المجموعة الضابطة أدى إلى تحسن طفيف في القيم الأخلاقية ومستوى الأداء .