Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
تأثير استخدام نظام البرمجة على بعض عناصر اللياقة البدنية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى /
الناشر
جمال الشناوى إبراهيم حجازى،
المؤلف
حجازى، جمال الشناوى إبراهيم.
هيئة الاعداد
باحث / جمال الشناوى ابراهيم حجازى
مشرف / مكارم حلمى محمد ابو هرجه
الموضوع
التربية البدنية - مناهج. التدريس. اللياقة البدنية للأطفال. التربية البدنية للأطفال.
تاريخ النشر
1409 =
عدد الصفحات
أ-د، 63 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
مناهج وطرق تدريس
تاريخ الإجازة
22/12/1988
مكان الإجازة
جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية - قسم طرق التدريس والتدريب الميدانى
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 112

from 112

المستخلص

أهداف البحث :
تتلخص اهداف البحث الى محاولة : ** إعداد وحدات مبرمجة ( كتاب مبرمج ) لجزء الآعداد البدنى بدرس التربية الرياضية للحلقة الأولى من
التعلم الاساسى .
** التعرف على أثر إستخدام الوحدات المبرمجة على الاعداد البدنى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الاساسي .
** التعرف على مدى مساهمة كل من النظامين النمطي والمقترح على مستوى الاعداد البدنى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الاساسي .
الاستخلاصات :
** تشير النتائج الى صلاحية إستخدام الكتاب المبرمج بالطريقة الخطية لتدريس الاعداد البدنى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الاساسي .
** التعليم المبرمج أفضل من التعليم بالطريقة التقليدية وذلك فيما يتعلق ببرمجة جزء الاعداد البدنى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الاساسي .
** التدعيم (التعزيز ) للتلميذ يزيد من سرعة التعلم .