![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تحتوى الرسالة على النظام التعليمى والمكتبة بالمعاهد الثانوية الازهرية وتشمل نظام التعليم بالمعاهد الثانوية الازهرية وتشمل تطوير الأزهر والهيكل التنظيمى وأهداف التعليم الثانوى الأزهرى وهناك الأسس النفسية والتربوية للمكتبة بالمعاهد الثانوية الأزهرية وفيها سيكولوجية الطلاب ومظاهر النمو فى مرحلة المراهقة الوسطى والميول والاتجاهات وهناك أيضا مقومات ادارة مكتبات المعاهد الثانوية وفيها المبانى والتجهيزات والموقع والمبنى والمساحة وعدد الوحدات ةالأثاث والوسائل السمعية والبصرية وتشتمل أيضا على القوى البشرية وفيها أمين المكتبة وواجباته وأعداد امناء المكتبة وتوجيه المكتبات وهناك الميزانية والتمويل وأوجه الصرف واللوائح والتشريعات وتشتمل على بناء وتنمية المقتنيات بمكتبات المعاهد الثانوية الأزهرية وفيها مجتمع المكتبة وسياسة بناء وتنمية المقتنيات والأهداف والعناصر واختيار مجموعات المواد بالمكتبات محل الدراسة ومصادر التزويد بها مثل الشراء والاهداء واضا التنقية والاستبعاد وتقييم مجموعات المواد وهناك العمليات الفنية (الفهارس بأنواعها ) وأخيراخدمات وأنشطة المكتبات بالمعاهد الثانوية الأزهرية مثل الاطلاع والاعارة والتصوير والاستنساخ والاحاطة الجارية والانشطة الثقافية. |