الفهرس 
الفصل الأول : الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 96 |  |  |
| | | from | 96 | | |
المستخلص
ملخص الرسالة باللغة العربية ( لايزيد عن 500 كلمة )
إن المهارات العقلية ذات أهمية في أداء المهارات الرياضية فهي التي تمكن الرياضي من الوصول إلى حالة عقلية تمنع دخول الأفكار السلبية و المشتتة إلى نشاطه الرياضي فإذا استطاع الرياضي تنفيذ مهارة عقلية تنفيذاً ناجحا لمرة فهذا يعني أنه يمتلك القدرة البدنية لتحقيق ذلك كلما حاول و لكنه قد لا يفعل لان عقله يتداخل و يفسد هذا التآزر و لا يعززه ًكما أن تنمية المهارات العقلية و البدنية و الانفعالية هو الطريق إلى تطوير المهارات الحركية و الارتقاء بالمستوي المهارى و انه يجب النظر إلى تركيز الانتباه ، التصوير العقلي ، الإعداد العقلي , والثقة بالنفس , القدرة على التخيل , التعامل مع القلق, الدافعية والقدرة على الاسترخاء و غيرها من المهارات العقلية بنفس المستوي والاهتمام الذي يعطي لعناصر اللياقة البدنية من قوة ومرونة وسرعة ورشاقة وتحمل لان كل منها بالإضافة إلي عوامل أخري تساهم في الوصول إلي تحقيق الأهداف وتجدر الإشارة إلي أهمية التخطيط المبكر لتنمية المهارات العقلية مع الناشئين من خلال البرامج الطويلة حتى يمكن ربط هذه المهارات العقلية والاستفادة من تطبيق هذه الأبعاد في المجال التنافسي وتحقيق الطموحات علي المستويات القارية والعالمية والأوليمبية ، وتعتبر رياضة الكاراتيه أقوى الألعاب القتالية وهى تطوير لحركات الجسم الطبيعية والغريزية لخلق نوع من التناسق الحركي بين الأيدي والأرجل لعمل نوع من الانسجام بين العقل والجسم وبصعوبة الاستقبال العصبي لردود الفعل للجسم ومدى الاستجابة له ولذلك فهي لعبة فردية تعتمد بشكل أساسي على الفرد نفسه والكاراتيه في مفهومها الفلسفي هو سيطرة العقل على الجسم لإخراج القوة الكامنة (القوة الداخلية ) ، كما أنها من الرياضات التي تعمل على تحقيق الجوانب النفسية كما أنها من أفضل أنواع الرياضات التنافسية لأنها تساعد على تكوين بعض جوانب الشخصية وتزيد من ثقة اللاعب بنفسه ورغبته في التفوق والتصميم على الفوز والتعرف على قدراته وإمكانياته.
ومن خلال اطلاع الباحث على الدراسات التي تناولت المهارات العقلية في المجال الرياضي والدراسات التي تمت في رياضة الكاراتيه لم يجد الباحث دراسة مماثلة للبحث الحالي وعنوانه المهارات العقلية وعلاقتها بنتائج المباريات للاعبي الكاراتيه وكذلك التعرف على المهارات العقلية التي ترتبط ارتباطا وثيقا برياضة الكاراتيه بالرغم من أنها تعتبر أحد الأنشطة الفردية التي يتطلب فيها الأداء من اللاعب درجة عالية من التركيز العقلي سواء قبل أو أثناء المنافسة لذا فكان من الضروري إلقاء الضوء على المهارات العقلية وارتباطها بنتائج المباريات للوصول باللاعب إلى الهدف من التدريب ألا وهو إحراز النقاط وتحقيق الفوز والتفوق.
ويهدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين المهارات العقلية ونتائج المباريات وكذلك ترتيب المهارات العقلية الخاصة برياضة الكاراتيه بالإضافة إلى الفروق في المهارات العقلية بين لاعبي المستوى العالي والمستوى المنخفض
استخدم الباحث المنهج الوصفى ” أسلوب المسح ” لمناسبته لطبيعة البحث و يمثل مجتمع البحث لاعبي دوري فرق أندية الدرجة الممتازة ناشئين (كوميتية) المسجلون بالاتحاد المصري لرياضة الكاراتيه حزام أسود (دان واحد) للموسم الرياضي (2007 / 2008) للمرحلة السنية ( 14 ) سنة وعددهم ( 129 ) مائة وتسعة وعشرون ناشئاً . وتم اختيار العينة الأساسية بالطريقة العمدية وقوامها ( 50 ) خمسون ناشئ من بعض الأندية المصرية .
وكان من أهم الاستخلاصات التعامل مع القلق أكثر المهارات العقلية التي يستخدمها لاعبي الكاراتيه حيث بلغ قيمة المتوسط الحسابي لدى اللاعبين ( 16.01 ) ويأتي بعدها مهارة الثقة بالنفس ( 15.85 ) ، القدرة على التركيز ( 15.83) القدرة على الاسترخاء ( 15.82 ) ، الدافعية ( 15.51 ) ، الإعداد العقلي (15.43 ) ثم القدرة على التخيل ( 15.32 ) .