الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 221 |  |  |
| | | from | 221 | | |
المستخلص
اهداف البحث:-تهدف هذه الدراسة إلى تعديل بعض أنواع السلوك غير الاجتماعى عن طريق أنشطة التربية الفنية ويتم ذلك عن طريق الأهداف الفرعية :-
1- مساعدة الطفل المعاق ذهنيا على التعاون مع الآخرين
2- تدريب الأطفال المعاقين ذهنيا على خفض السلوك العدوانى
3- تحسين قدرة الطفل المعاق ذهنيا على الثقه بالنفس
4- خفض حدة الاضطرابات المزاجية كالحزن والغضب
منهج الدراسة:-
سوف تتبع الباحثة المنهج شبه التجريبى
عينة الدراسة:-
مجموعة من الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم , 30 طفل وطفلة , تتراوح أعمارهم الزمنية بين (10:12) سنة , وتتراوح نسبة ذكاءهم بين (75-50) من مدارس التربية الفكرية بالمنيل
نتائج البحث:-
أ- نتائج الفرض الأول:-
الذى ينص على أنه توجد فروق داله إحصائياً بين الدرجة الكلية للمقياس لدى الأطفال المعاقين ذهنياً قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح لصالح التطبيق البعدى من خلال ستة أبعاد رئيسية
1- نتائج البعد الأول:-
والذى ينص على أنه توجد فروق داله إحصائيا بين متوسطات درجة التعاون لدى الأطفال المعاقين ذهنياً قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح لصالح التطبيق البعدى
2- نتائج البعد الثانى:-
والذى ينص على أنه توجد فروق داله إحصائياً بين متوسطات درجة العدائية بين الأطفال المعاقين ذهنياً قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح لصالح التطبيق البعدى
3- نتائج البعد الثالث:-
والذى ينص على أنه توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجة الثقة بالذات لدى الأطفال المعاقين ذهنياً قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح التطبيق البعدى
4- نتائج البعد الرابع:-
والذى ينص على أنه توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجة السلوك الاكتآبى لدى الأطفال المعاقين ذهنياً قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح التطبيق البعدى
5- نتائج البعد الخامس:-
والذى ينص على أنه توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجة النشاط الزائد لدى الأطفال المعاقين ذهنيا قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح التطبيق البعدى
6- نتائج البعد السادس:-
والذى ينص على أنه توجد فروق داله إحصائيا بين متوسطات درجة الانتباه لدى الأطفال المعاقين ذهنيا قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح لصالح التطبيق البعدى
ب- نتائج الفرض الثانى:-
والذى ينص على أنه توجد فروق داله إحصائياً بين الفئات العمرية المختلفة (10,11,12) سنة لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح لصالح التطبيق البعدى
ج- نتائج الفرض الثالث:-
والذى ينص على أنه توجد فروق داله إحصائياً بين البنين والبنات لدى الفئة العمرية (10) سنوات قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح لصالح التطبيق البعدى