![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص يهدف البحث الى : 1 - التعرف على انسب الحروف الطباعية فى الكتابالمدرسى للتلاميذ ضعاف البصرو ذلك بدلالة تاثيرها فى كل من الانقرائية و معدل دقة القراءة و التحصيل الدراسى 2- انسب لون للحروف الطباعيةفى الكتاب المدرسى للتلاميذ ضعاف البصرو ذلك بدلالة تاثيرها فى كل من الانقرائية و معدل دقة القراءة و التحصيل الدراسى 3- انسب مقاس للحروف الطباعية مع انسب لون للحروف الطباعية فى الكتاب المدرسى للتلاميذ ضعاف البصر 4- انسب مساحة للرسم فى الكتاب المدرسىللتلاميذ ضعاف البصر وذلك بدلالة تاثيرها فى التحصيل الدراسى 5انسب موقع للرسم بالنسبة للنص فى الكتاب المدرسى للتلاميذ ضعاف البصر اهمية البحث: توجية اظار المسئولين والقائمين على تصميم الكتب المدرسية واخراجها بمجموعة من المعايير التى يجب ان تؤخذ فى الاعتبار عند تصميم الكتاب المدرسى للتلاميذ ضعاف البصر. اراز دور المصمم التعليمى للكتب المدرسية الخاصة بالتلاميذ ضعاف اليصر . 2- ابراز دور المصمم التعليمى للكتب المدرسية الخاصة بالتلاميذ ضعاف البصر و خاصة فيما يتعلق بمراعاة بعض متغيرات الحروف الطباعية و الوانها و مساحة الرسومات و موقعها بالنسبة للنص فى الكتب المدرسية. بعض النتائج : يوجد فروق ذو دلالة احصائية بين متوسطى درجات المجموعة التجريبية بمستوياتها و طلاب المجموعة الضابطة لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية بمستوياتها فيما يتعلق بانقرائية الحرف |