الفهرس 
الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 208 |  |  |
| | | from | 208 | | |
المستخلص
إن هناك مواقف حساسة خلال المباريات تتطلب مقدرة للاعب على حفظ توازنه ولكنه نظراً لعدم تدريبه على إجادة التوازن يفقد توازنه ويترتب على ذلك فقد للنقاط وبالتالي فقد للمباريات.
والتوازن هو عنصر بدني يعتمد على كفاءة وسلامة الحواس الفسيولوجية الخاصة بالجسم مثل الجهاز الدهليزي Vestibular Apparatus الموجود في الأذن الداخلية ويتفق الكثير من العلماء أن الجهاز الدهليزي هو المسئول عن حفظ التوازن في جسم الإنسان ومهارة البرم من المهارات التي عندما يتم تحليلها وجد أنها تعتمد بشكل كبير على التوازن ووجد أن كثيراً من اللاعبين يخفقون في أداء تلك المهارة ولذلك قد يكون السبب الرئيسي في ذلك الإخفاق في قلة عنصر التوازن لدي اللاعب.
مما سبق ذكره تتضح أهمية القيام بتصميم برنامج تدريبي يؤثر على الجهاز الدهليزي لتحسين كفائته وبالتالي رفع قدر التوازن لدي اللاعب ويعود ذلك بالتالي على أداء مهارة البرم.
أهداف البحث:
تهدف هذه الدراسة إلي التعرف على:
1- مستوي الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي Vestibular Apparatus قبل البرنامج التدريبي المقترح.
2- تأثير البرنامج التدريبي المقترح على تحسين الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي Vestibular Apparatus للاعبي المصارعة.
3- تأثير البرنامج التدريبي المقترح على تحسين أداء مهارة البرم للاعبي المصارعة.
فروض البحث:
1- توجد فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في تحسين الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي Vestibular Apparatus.
2- توجد فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في تحسين مستوي أداء مهارة البرم لصالح القياس البعدي.
3- توجد فروق دالة إحصائياً في القياس البعدي بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الكفاءة الجهاز الدهليزي Vestibular Apparatus ومستوي أداء مهارة البرم لصلاح المجموعة التجريبية.
إجراءات البحث:
منهج البحث:
استخدام الباحث المنهج التجريبي بنظام المجموعتين الضابطة والتجريبية بالقياس القبلي والبعدي.
عينة البحث:
(16) لاعباً من منطقة أسيوط والمسجلين بالاتحاد المصري للمصارعة في المرحلة الثالثة (18-20 سنة) من بين لاعبي المصارعة الرومانية ”بمركز شباب ناصر، نادي الوليدية تم تقسيمهم إلي (8) لاعبين مجموعة تجريبية (8) لاعبين مجموعة ضابطة.
وسائل جمع البيانات:
1- تحليل المراجع والأبحاث العلمية.
2- الملاحظة العلمية.
3- الأدوات.
4- الأجهزة.
5- الاختبارات.
6- الاستمارات.
7- البرنامج التدريبي.
8- الإستبانة.
المعالجات الإحصائية:
1- المتوسط الحسابي.
2- الانحراف المعياري.
3- اختبار ت
4- نسبة التحسن
الاستخلاصات:
1- أسفرت النتائج عن ارتفاع معدلات نتائج المجموعة التجريبية عن الضابطة مما يوضح دور البرنامج التدريبي المقترح في هذه النتائج.
2- إيجابية استخدام الأدوات المعنية في البحث.
3- صلاحية استخدام الاختبارات قيد البحث في رياضة المصارعة.
4- تحسين مستوي الأداء المهارة لمهارة البرم قيد البحث خلال المباريات.
التوصيات:
1- تطبيق البرنامج التدريبي المقترح.
2- إجراء برامج تدريبية مشابهة على مراحل سنية مختلفة.
3- استخدام الأدوات المساعدة قيد البحث في التدريب.