الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 269 |  |  |
| | | from | 269 | | |
المستخلص
الهدف من الدراسة: جاءت هذه الدراسة لتناقش بالتحليل والتقويم السياسة التعليمية فى مصر وبالأخص مرحلة التعليم الاساسى حيث تعد هى اللبنة الاولى للسلم التعليمى فى مصر وذلك منذ عام 1981 وحتى الآن ، كما تهدف الى التعرف على اهداف وسياسات وفلسفة التعليم الاساسى وايضا دراسة احوال المجتمع السياسية والاقتصادية والاجتماعية التى اثرت فى سياسات التعليم الاساسى.
واتبعت الدراسة المنهج التاريخى، وعلى تحليل السياسة التعليمية.
ومن نتائج الدراسة:
1- ان سياسة التعليم الاساسى فى مصر متقلبة وليست مستقرة.
2- ان السياسة التعليمية ومجالات التعليم يتولاها غير المتخصصين فى امور التعليم.
3- ادى قانون تخفيض سنوات التعليم الالزامى على اضطراب فى المناهج وفى تدفق الطلاب فى المرحلتين الاعدادية والثانوية.