الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 220 |  |  |
| | | from | 220 | | |
المستخلص
تعتبر مرحلة الشباب من أهم مراحل الحياة ، التي ينتقل خلالها الطالب من مرحلة التعليم المدرسي إلى مرحلة التعليم الجامعي وتنتقل معه أفكاره وثقافته وممارسته لأ لوان الأنشطة المتعددة، والتي تؤدى إلى اكتمال النمو الثقافي والاجتماعي والعقلي ذلك النمو المتضامن الذي لا يمكن فصل أحدهم عن الآخر أثناء هذه المرحلة التي ينتمي فيه ا الطالب إلى مجتمع الجامعة بماله من قواع د وسلوك وماله من مشكلاته والقضايا التي ترتبط به ارتباطا مباشرا باعتباره جزء من ذلك المجتمع، ليصبح مواطنًا س ليم العقل والبدن والخلق ، مؤمنًا بربه ووطنه وقوميته، عارفًا بحقوقه وواجباته ، متفاعلا مع المجتمع. يرى ” ياسر محروس محمد” أنه يتعين على الشاب سواء كان ممارسًا أو مشاهدًا للرياضة أن يتفهم ويستوعب قدرًا مناسبًا من الوعي المعرفي الرياضي ، فالمجال المعرفي
الرياضي يزخر بكم وفير من المعارف والمعلومات التي تشكل جانبًا أساسيًا من الثقافة
الرياضية ، فالإنجازات الرياضية التاريخية القومية والدولية والأوليمبية ، ومفاهيم اللياقة
البدنية وأساليب التغذية الصحية ، وقواعد اللعب والتنافس والخطط والإستراتيجيات ، واللغة
الرياضية من رموز ومصطلحات وإشارات وعلامات ، فض ً لا عن أهم الإصابات الشائعة في
كل رياضة لهي من الموضوعات والعناصر التي تشكل مفهوم المعرفة الرياضية .
Borman كما يشير ” محمد صبحي حسا نين ، حمدي عبد المنعم ” نق ً لا عن ” بورمان
إلى أن الوعي المعرفي الرياضي يمثل أحد الشروط الهامة لتنفيذ أي مهارة حركية ، وبدونه
يغيب أحد المقومات الرئيسية وينطبق ذلك على معظم ألوان النشاط ا لرياضي ، فالممارسة
والإتقان لا يتأتيان بتعلم المهارات والخطط وإنما يلزم تزويد الممارس بالمعلومات والخطط
المتعلقة بالنشاط الرياضي الممارس .