![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تتكون الرسالة من خمسة فصول : الفصل الأول : وعنوانه ”مدرسة الديوان والعوامل التى وجهت شعرائها إلى الذاتية” وقد تعرضت لمدرسة الديوان وظروف نشأتها والعوامل التى جعلت شعراءها يتجهون إلى الذاتية، كما تحدثت عن المدرسة التقليدية وركزت على البارودى وحافظ وشوقى من خلال الجانب الذاتى فى أشعارهم. الفصل الثانى : وعنوانه ”اتجاهات الذاتية عند شعراء مدرسة الديوان” تناول الإتجاهات الأربعة الممثلة فى الحب والطبيعة والرثاء والتأمل عند مدرسة الديوان. الفصل الثالث : وعنوانه ”الخصائص الفنية لشعراء مدرسة الديوان” يتناول الجوانب الفنية لكل شاعر من هؤلاء الشعراء الثلاثة، كما دار حول ثلاثة محاور هى : الإستبطان الذاتى عند عبد الرحمن شكرى، الأنا عند العقاد، رمز الطفولة عند المازنى، وهذه المحاور الثلاثة تطلعنا على جوهر عالم كل شاعر من الشعراء وقد مكن البحث فى الوقت نفسه من استخلاص الطبيعة الفنية لكل شاعر من الثلاثة. الفصل الرابع : وعنوانه ”ذاتية مدرسة الديوان وحركة النقد المعاصر” ويتناول آراء النقاد حول الجانب الذاتى عند مدرسة الديوان، ونظراً لكثرة هذه الآراء وتشعبها فقد استطاع أن يصنفها الباحث فى محاور أربعة وهى : 1-الآراء العامة التى تدور حول مدرسة الديوان، بإعتبارها مدرسة لها دورها الكبير فى مسيرة الأدب العربى الحديث. 2-آراء النقاد التى دارت حول الإتجاه الذاتى عند العقاد. 3-آراء النقاد التى دارت حول الإتجاه الذاتى عند شكرى. 4-آراء النقاد التى دارت حول الإتجاه الذاتى عند المازنى. الفصل الخامس : وعنوانه ”الذاتية بين مدرسة الديوان والمدارس الأدبية المعاصرة” ويتناول الذاتية بين مدرسة الديوان والمدرسة الأدبية المعاصرة. |