الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 218 |  |  |
| | | from | 218 | | |
المستخلص
تمثل المعرفة الرياضية أحد الدعائم الهامة لتنمية برامج التربية البدنية والرياضة كما أنها تعتبر تعبير عن وجه حضاري وثقافي متميز ، ولن علي النسان أن يعرف قبل أن يمارس فأن دور المعرفة ل يمكن اعتباره دورا هامشيا خاصة بين تلميذ المدارس وطلب الجامعات هاما بالنسبة لهم . 8 حيث يشكل مطلبا ويتفق كثير من العلماء في مجال التربية والتربية الرياضية علي أن المعرفة الرياضية تمثل الركن الساسي في ثقافة الطلب ومن ثم فهي تمثل حافزا هاما للمشاركة في النشطة الرياضية علي مختلف أنواعها بل وتوسعة دائرة مشاركتهم لهذه النشطة فل يمارس هؤلء التلميذ أو الطلب في المدارس أو الجامعات فحسب بل يعمدوا إلي الندية والي مراكز الشباب
. ) 79 : لممارسة ألوان النشاط المختلفة ) 7 وتعد المعرفة الرياضية أحد أهم جوانب الثقافة الرياضية التي تراكمت خبراتها وأدواتها ونظمها وقواعدها عبر ألف السنين ومن خلل خبرات مليين من البشر أحبو اللعب ومارسواالرياضة وعمدوا إلي تطويرها إلي أن صارت ذات بنية معرفية لها نظرياتها ومبادئها ومفاهيمها ومصطلحاتها الخاصة ، ولم تعد المعرفة الرياضية مجرد ناتج فرعي أو ما كان يطلق عليه تعليم مصاحب او مرتبط في منهج التربية البدنية والرياضة ، وإنما أصبح تعليما أساسيا فلبد للمتعلمالرياضي ان يعرف أول ثم يمارس ثانيا ، فهكذا أفادتنا معطيات باحثي التعليم الحركي ، ومناهج التربية البدنية ، كما تعد المعرفة الرياضية وجها ثقافيا وحضاريا مشرقا وثريا وجدير بأن يلم به النسان المعاصر الذي هو في أمس الحاجة إلي الصحة واللياقة والثقافة البدنية ) ولما كانت المعرفة أحد أهداف برامج التربية الرياضية فل غني عنها لكل من المدرس والطالب فالمدرسون حريصون علي معرفة طلبهم قوانين وقواعد اللعب وفنون الداء: والمصطلحات والطرق والخطط لمختلف اللعاب والنشطة الرياضية ) فقد أوصي الكثير من العلماء بأهمية المعارف والمعلومات المصاحبة للداء في مجالت التربية الرياضية بل أوصوا بضرورة بناءا اختبارات معرفية فأشار بارو ماجى إلي أهمية الختبارات المعرفية لما لها من دور بناء في تنمية الرغبات ) والدوافع ومعرفة الطلب النتائج النهائية وفوائدها ) ولهذا فالختبارات المعرفية وسيلة تقويمية هامة بالضافة إلي الختبارات المهارية>والبدنية في المجال الرياضي ، ويشير محمد حسن علوي ) 1989 ( الي أهمية إلمام المربي الرياضي بالاسس النظرية والعملية المختلفة وكيفية تطبيقيها في الميادين العملية من اجل تنمية : وتطوير المستوي الرياضي للافراد )