Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
التفاعل بين التدريس بخرائط المفاهيم ونمط التعلم والتفكير وأثره على التحصيل المعرفى وبقاء أثر التعلم فى وحدة (الفضاء الخارجى )لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى =
المؤلف
سمعان، جوزيف صليب ميخائيل .
هيئة الاعداد
باحث / جوزيف صليب ميخائيل
مشرف / حسام الدين محمد مازن
مشرف / فايزة مصطفى محمد
مناقش / احمد خليل محمد حسن
الموضوع
نظرية أوزوبل. نمط التعلم والتفكير. استراتيجية الخرائط.
تاريخ النشر
2001 .
عدد الصفحات
420 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التعليم
الناشر
تاريخ الإجازة
23/8/2001
مكان الإجازة
جامعة سوهاج - كلية التربية - مناهج وطرق تدريس علوم
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 456

from 456

المستخلص

يتناول البحث الحالى أحد المتغيرات الخاصة باستعداد التلميذ وهو نمط التعلم والتفكير ويأتى هذا مواكبا لما نادى به المربون والباحثون فى العقود الأخيرة من ضرورة الاهتمام باستعدادات وميول المتعلم عند تقديم المادة التعليمية.