اثر استخدام احدى استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تدريس النصوص الادبية على التحصيل المعرفى والتعبير الابداعى لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى /
المؤلف
يوسف، عصام محمد احمد.
هيئة الاعداد
باحث / عصام محمد احمد يوسف
مناقش / حسن سيد حسن شحاته
مناقش / مصطفى اسماعيل موسى
مشرف / هدى مصطفى محمد
الموضوع
الادب العربى - تدريس.
تاريخ النشر
2008.
عدد الصفحات
217 ص. ؛
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التعليم
الناشر
تاريخ الإجازة
13/2/2008
مكان الإجازة
جامعة سوهاج - كلية التربية - المناهج وطرق التدريس
الفهرس
مشكلة البحث وخطة دراسته
استراتيجيات ما وراء المعرفة وتعليم وتعلم النصوص الادبية
النصوص الادبية والتعبير الابداعى
الدراسة الميدانية
نتائج البحث
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
from
266
from
266
المستخلص
هدفت الدراسة الى استخدام احدى الاستراتيجيات ما وراء المعرفة فى تدريس النصوص الادبية على التحصيل المعرفى والتعبير الابداعى ادى تلاميذ الصف الاول الاعدادى.