Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
مدى فاعلية نظام تدريس مقترح فى فيزياء الصف الثانى الثانوى :
المؤلف
خليل، عمر سيد.
هيئة الاعداد
باحث / عمر سيد خليل
مشرف / ابراهيم بسيوني عميره
مشرف / نظمي حنا ميخائيل
مناقش / ابراهيم بسيوني عميره
الموضوع
الفيزياء. تطوير التدريس.
تاريخ النشر
1980.
عدد الصفحات
400 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
1/3/1980
مكان الإجازة
جامعة سوهاج - كلية التربية - مناهج وطرق تدريس علوم
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 280

from 280

المستخلص

اهداف البحث : التعرف على اسلوب تحليل النظم و خصائصة وامكانيات استخدامة فى تطوير النظم التعليمية بصفة عامة و النظم التدريسية بصفة خاصة. 2- الوقوف على الاهداف التعليمية التى يمكن تحقيقها عن طريق النظام التدريسى الجديد فى ”الكهرباء التيارية” للصف الثانى الثانوى. 3- تحديد ما يعانية النظام الحالى فى ”الكهرباء التيارية” من صعوبات تواجه كل من المدرس و التلميذ. 4- التعرف على مدى كفاءة و فاعلية النظام التدريسى المقترح الجديد لتطوير تدريس ” الكهرباء التيارية” للصف الثانى الثانوى. توصيات الباحث: تبين من النتائج التى اسفرت عنها الدراسة نجاح اسلوب تحليل النظم فى تطوير النظم التدريسية و تقديم نظام متكامل مطور لتدريس ” الكهرباء التيارية” للصف الثانى الثانوى.