الفهرس 
مشكلة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 386 |  |  |
| | | from | 386 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة:-
تهدف الدراسة إلى:-
1- أن وحدة الفزياء المقررة على الطلاب الصف الثالث الإعدادي تحوى مفاهيم علمية يمكن تحديدها.
2- أن المفاهيم العلمية وما يتصل بها من قدرة الفهم تعتبر من أهم الجوانب الأساسية للتعلم في وحدة الفزياء للشهادة الإعدادية.
3- أنه يمكن أعداد إختبار موضوعي للكشف من الأخطاء الشائعة في بعض المفاهيم الفزيائية المتضمنة في وحدة الفزياءالمشار إليها.
المنهج:-
إستخدم الباحث المنهج العلمي والتحليلي.
النتائج:-
أن وحدة الفيزياء المقررة على طلاب الصف الثالث الإعدادى للعام الدراسى 78 / 1979 تضمنت مفهوما فيزيائيا. أهم الأخطاء الشائعة التى كشف عنها البحث هى: الخلط بين المفاهيم المتقابلة، الخلط بين المفاهيم المتقاربة، القصور فى التعريف للمفهوم، القصور فى الاستفادة من المفهوم فى موقف مألوف، القصور فى تطبيق المفهوم فى موقف جديد، التطبيق الرياضى الخاطىء لبعض صور القانون المعبر عن مفهوم معين، الخلط بين الأشكال الموضحة لبعض المفاهيم. هناك أسباب وراء حدوث الأخطاء الشائعة ترجع إلى الكتاب المدرسى للعلوم، المعلم وطريقة تدريسه، الأجهزة والأدوات المعملية، الوسائل التعليمية، المتعلم.