الفهرس 
مشكلة الدراسة واهميتهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 274 |  |  |
| | | from | 274 | | |
المستخلص
تتناول الرسالة ظهور انحرافات كثيرةبين الشباب والمراهقين تدعو إلى القلق من جانب المئولين عن رعاية الاطفال حيث بدات نسبة ظهور هذه الانحرافات وزيادة نسبة الحوادث بين الاطفال والتعرف على الاثار النفسية التى تترتب على سوء معاملة وإهمال الطفل. هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين سوء معاملة الطفل والاضطرابات السلوكية لديه وأسباب الإساءة والآثار المترتبة عليها من خلال تقييم أنظمة الأسرة وطبيعة التفاعل بين أفرادها من خلال اختبار مدى فاعلية برنامج إرشادى فى تعديل أساليب معاملة الآباء أو الأمهات غير السوية لأطفالهم. تناول البحث مفهوم معاملة الطفل وأسبابه والآثار النفسية الناتجة عنه ومفهوم السلوك المضطرب وأسبابه عند الأطفال. استخدم مقياس سوء معاملة الطفل واستمارة بيانات الطفل وبرنامج إرشادى لتحسين أساليب معاملة الآباء لأطفالهم وتم الإستعانة بمقاييس بيركس لتقدير السلوك واختبار تفهم الأسرة وطبقوا على عينة بلغت 400 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائى، أما البرنامج الإرشادى فتم تطبيقه على ستة من الآباء المسيئين لأطفالهم. أسفر البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الآباء ومتوسطات درجات الأمهات بالنسبة لسوء معاملة الطفل كما يدركها الأطفال لصالح الأمهات. وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الذكور ومتوسطات درجات الإناث بالنسبة لسوء معاملة الطفل كما يدركها الأطفال لصالح الذكور. وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة بين سوء معاملة الطفل وبعض الاضطرابات السلوكية. فعالية البرنامج الإرشادى فى تحسين أساليب معاملة الآباء لأطفالهم.