Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
أثر استخدام مدخل العملية والتاتج فى تدريس الكتابة على تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لطلاب الفرقة الأولى بشعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية بسوهاج /
المؤلف
عمار، عبدالله محمود إسماعيل.
هيئة الاعداد
باحث / عبد الله محمود اسماعيل عمار
مشرف / حسن على حسن سلامة
مناقش / فرنسيس عبد النور
مناقش / على حسين حسن
الموضوع
الكتابة - مهارات. الكتابة - تدريس.
تاريخ النشر
2001.
عدد الصفحات
308 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
الدراسات الثقافية
الناشر
تاريخ الإجازة
5/8/2001
مكان الإجازة
جامعة سوهاج - كلية التربية - مناهج وطرق تدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 352

from 352

المستخلص

يعد الإهتمام بالإبداع ورعايته نت الحاجات الملحة للمجتمعات المعاصرة، لما لذلك من مردود عظيم الأثر فى الحياة كل من الفرد و المجتمع. فالتغير السريع و الإنفجار المعرفى فى المتزايد فى مجتمع اليوم يتطلب خطوة مماثلة لإعداد أفراد المجتمع إعدادا يمكنهم من التعايش مع هذه المتغيرات. فالوظائف التى يستوجب على تلاميذ المدارس شغلها فى المستقبل تختلف عن وظائف اليوم، و الضغوط الإجتماعية و النفسية التى سيواجهونها غير منظور فى الوقت الحاضر.