Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
دراسة مقارنة لنظم تربية الطلاب الموهوبين فى الولايات المتحدة الأمريكية وألمانيا وإمكان الإفادة منها فى جمهورية مصر العربية /
المؤلف
شحاته، عبدالباسط محمد دياب.
هيئة الاعداد
باحث / عبد الباسط محمد دياب شحاته
مناقش / احمد اسماعيل حجى
مناقش / سعاد بسيونى عبد النبى
مشرف / نبيل سعد خليل
الموضوع
الطلاب الموهوبين - الولايات المتحده - المانيا. الطلاب الموهوبين - دراسات. مصر.
تاريخ النشر
2004.
عدد الصفحات
300 ص. ؛
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
التعليم
الناشر
تاريخ الإجازة
24/11/2004
مكان الإجازة
جامعة سوهاج - كلية التربية - التربية المقارنه
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 582

from 582

المستخلص

هدفت الدراسة إلى وضع نظام لتربية الطلاب الموهوبين فى مصر ومعرفة الوضع الراهن بها والتعرف على خبرات بعض الدول المتقدمة فى هذا المجال والكشف عن القوى والعوامل الثقافية المؤثرة فى تربية وتعليم هؤلاء الطلاب، مع وضع استراتيجية مقترحة فى ضوء الخبرات الأجنبية والواقع المصرى. استخدم المنهج المقارن للتعرف على أوجه التشابه والاختلاف بين دول المقارنة. توصلت الدراسة إلى وضع استراتيجية مقترحة لتربية الطلاب الموهوبين فى مصر، فى ضوء الخبرات الأجنبية والواقع المصرى، ويتوقف رسم هذه الاستراتيجية على السياسات القومية المحددة تحديداً عملياً، كما يتوقف على مراعاة الموارد الممكنة والظروف والمتغيرات المتوقعة.