الفهرس 
غلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 260 |  |  |
| | | from | 260 | | |
المستخلص
هـدف هذا البحث إلى تقـديم تخطيط مقترح لكلية الدراسات العليا بجامعة القاهرة في ضوء
خبرات بعض الدول ، وفى ضوء نتائج تحليل الواقع ، واستطلاع آفاق المستقبل. وفيما يلي يقدم الباحث ملخصًا للبحث ، وأهم نتائجه وتوصياته.
مشكلة البحث :أشارت العديد من البحوث إلى أن الدراسات العليا في الجامعات المصرية تعانى الكثيـر من المشكلات وهو الأمر الذي يتطلب البحث عن أفكار جديدة للمساعدة في التغلب على هذه المشكلات ، ومن هـذه الأفكار تطبيق نظام كليات الدراسات العليا فـي الجامعات المصرية والذي يمكن أن يسهم في الارتقاء بالدراسات العليا ، ورفع مستواها . وقد تبنت جامعة القاهرة هـذا المشروع ، وهى بصدد إنشاء كلية للدراسـات العليا بالجامعة حيث اعتبرت أن هـذا المشروع من المتطلبات الأساسية لتطوير الجامعة.
ولاشك أن الإطلاع عـلى خبـرات الـدول التي سبقتنا فـي تطبيق هذا النظام ، وتحليل هذه الخبرات ، والجوانب التي يمكن الاستفادة منها في هـذا المجال , ثم تقديم تخطيط مقترح لكلية الدراسات العليا بالجامعة في ضوء هـذه الخبرات - وفى ضـوء تحليل واقـع الدراسات العليا ومشكلاتها في جامعة القاهرة ، ومن خلال رؤيـة مستقبلية للدراسات العليا في الجامعات المصرية في ظل التحديات التي تواجه المجتمع المصري - هـو أمر مهم ويساعـد المسئولين في الجامعـة على تنفيذ هذا المشروع بأفضل أسلوب وأحسن صورة ممكنة.
تساؤلات البحث :
هدف البحث إلى الإجابة عن السؤال الرئيس التالي:
كيف يمكن التخطيط لكلية الدراسات العليا بجامعة القاهرة في ضوء الاستفادة من خبرات بعض الجامعات في بعض الدول ؟
ويتفرع من هذا السؤال الأسئلة التالية:
1- ما واقع الدراسات العليا بجامعة القاهرة ؟
2- ما خبرات بعض الجامعات الأجنبية في مجال كلية الدراسات العليا ؟
3- ما أوجه الاستفادة من خبرات هذه الجامعات في التخطيط لكلية الدراسات العليا بجامعة القاهرة؟
4- ما التخطيط المقترح لكلية الدراسات العليا بجامعة القاهرة في ضوء خبرات هـذه الجامعات ،
وفى ضوء تحليل الواقع واستطلاع آفاق المستقبل؟
حدود البحث :
1- ركزالبحث على كليات الدراسات العليا في بعض الجامعات في أمريكا وكندا وأستراليا وأوربا وآسيا للاطلاع على خبرات متنوعة في هذا المجال. وقد تم تناول هذه الكليات من حيث: أشكالها ، وأهدافها ، والقبول ومتطلباته ، والبرامج الدراسية ونظام الدراسة ، والدرجات العلمية ومتطلباتها ، والهيكل التنظيمي ، والأنشطة والخدمات التي تقدمها.
2- اقتصر البحث على جامعـة القاهرة لاهتمام الجامعة بهـذا المجال حاليًا, ولعمل الباحث بالجامعة.
خطوات البحث :
سار البحث وفقا للخطوات التالية :
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الدراسات العليا بجامعة القاهرة ، وتناول واقع الدراسات العليا بجامعة القاهرة ، وأهم مشكلاتها ، والمحاولات التي تمت لإنشاء كلية للدراسات العليا بها.
وبذلك يكون الباحث قد أجاب عن السؤال الأول من أسئلة البحث.
الفصل الثالث : كلية الدراسات العليا ، وتناول :
1- نشأة كلية الدراسات العليا وانتشارها.
2- أشكـال كلية الدراسات العليا.
3- نماذج لكلية الدراسات العليا في بعض الجامعات الأجنبية.
وبذلك يكون الباحث قد أجاب عن السؤال الثاني من أسئلة البحث .
الفصل الرابع : تحليل الخبرات: الجـوانب المستفادة ، وتناول بالدراسة والتحليل خبرات هذه الجامعات في مجال كلية الدراسات العليا, والجوانب التي يمكن الاستفادة منها في التخطيط المقترح لكلية الدراسات العليا بجامعة القاهرة .
وبذلك يكون الباحث قد أجاب عن السؤال الثالث من أسئلة البحث .
الفصل الخامس : التخطيط المقترح لكلية الدراسات العليا بجامعة القاهرة ، وتناول :
1- أهمية التخطيط ومفهومه وخصائصه.
2- أهـم التحديات التي تواجه المجتمع المصري وانعكاساتها على الـدراسات العليا.
3- بناء سيناريوهات للدراسات العليا في الجامعات المصرية .
4- استطلاع آراء المسئولين عن إدارة شئون الدراسات العليا بجامعة القاهرة حول تخطيط كلية الدراسات العليا بالجامعة.