![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص يهدف البحث الى : - تصميم برنامج لتنمية الكفايات التدريسية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية الرياضية بنات بالقاهرة للتعرف على : 1- تأثير البرنامج المقترح على تنمية الكفايات التدريسية للعينه قيد البحث. 2- النسبه المئويه لمعدلات التغير بين القياسات القبلية والبعدية فى الكفايات التدريسية المختارة للعينه قيد البحث. -واستخدمت الباحثه المنهج التجريبى بتصميم مجموعة تجريبية واحده باستخدام القياس القبلى والبعدى لمناسبته لعينه البحث. - وتم اختيار العينه بالطريقه العشوائيه من مجتمع البحث كما يلى : - العينه الاساسيه : ويبلغ عددهن ( 20) طالبه اى بنسبة 20% من مجتمع البحث. - العينه الاستطلاعية : ويبلغ عددهن (10) طالبه اى بنسبة 10% من مجتمع البحث. -وقد توصل الباحث الى مجموعة من النتائج : 1- يؤثر البرنامج المقترح تثيرا ايجابيا على تنمية الكفايات التدريسية الثلاثه ( التخطيط ، التنفيذ، والتقويم). 2- هناك فروق بين القياس القبلى والبعدى والفرق لصالح البعدى فى محاور الكفايات التدريسية 3- البرنامج المقترح له تاثير اكثر ايجابيا على تنمية كفايات التخطيط لدى عينه البحث حيث اصبحت نسبة التحسن 59.64% 4- البرنامج المقترح له تأثير اكثر ايجابيه على تنمية كفايات التنفيذ لدى عينه البحث حيث اصبحت نسبة التحسن 39.49%. 5- البرنامج المقترح له تاثير ايجابيه على تنميه كفايات التقويم لدى عينه البحث حيث اصبحت نسبه التحسن 99.11%. 6- يوجد نسبه تحسن ( معدل التغير) بين القياسات القبليه والبعديه لافراد عينه البحث الاساسية فى محاور الكفايات التدريسية حيث بلغت نسبة التحسن فى محور التخطيط 59,64% وفى محور التنفيذ 39.49% وفى محور التقويم 99.11% وبلغت نسبة التحسن فى اجمالى المحاور الثلاثه 55,75%. 7- هناك فروق بين القياس القبلى والبعدى والفروق لصالح البعدى فى متغير الاحماء من خلال محاور الكفايات التدريسية. |