![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص هدفت الدراسة إلى التحقق من عوامل الذكاء الثلاثى لستيرنبرج، فى البيئة المصرية، وتحديد الفروق بين المتميزين فى عوامل الذكاء الثلاثى فى قلق الاختبار، وتحديد العلاقة السببية بين عوامل الذكاء الثلاثى وقلق الاختبار. تكونت العينة من 386 طالباً من طلاب الفرقة الأولى إلى النهائية من نفس الكليات، واستخدم مقياس ستيرنبرج للذكاء الثلاثى، ومقياس قلق الاختبار المعدل. توصلت الدراسة إلى أن التصنيف الثلاثى للذكاء لستيرنبرج، يتحقق فى البيئة المصرية. يرتفع مستوى قلق الاختبار لدى المتميزين فى الذكاء العملى، كما يرتفع لدى المتميزين فى الذكاء الإبتكارى. يوجد تأثير مباشر سلبى بين الذكاء التحليلى وقلق الاختبار، وتأثير مباشر إيجابى بين الذكاء الإبتكارى وقلق الاختبار. |