Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
إساءة معاملة الأطفال وعلاقتها بتقدير الذات والأمن النفسى لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية /
المؤلف
حسن، طارق فريد محمد إبراهيم.
هيئة الاعداد
باحث / طارق فريد محمد إبراهيم حسن
مشرف / علاء الدين أحمد كفافي،
مشرف / تفيدة سالم إبراهيم،
مناقش / محمد عبد التواب أبو النور،
مناقش / سلوى محمد عبد الباقي،
الموضوع
الأطفال- علم النفس. التعليم الابتدائى- الجوانب النفسية.
تاريخ النشر
2009.
عدد الصفحات
213 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
الصحة (العلوم الاجتماعية)
تاريخ الإجازة
15/9/2009
مكان الإجازة
جامعة الفيوم - كلية التربية - قسم الصحة النفسية.
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 374

from 374

المستخلص

هدفت الدراسة إلى: 1- معرفة طبيعة العلاقة بين إساءة معاملة الأطفال وتقدير الذات، 2- معرفة طبيعة العلاقة بين إساءة معاملة الأطفال والأمن النفسي، 3- إلقاء الضوء على بعض الأساليب الوالدية المتبعة في تربية الأطفال المساء إليهم والأطفال غير المساء إليهم وطبيعة المناخ الأسري السائد، 4- تصميم مقياس لإساءة معاملة الأطفال وفقًا لطبيعة وواقع المجتمع المصري، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- وجود فروق دالة عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات التلاميذ المساء إليهم وغير المساء إليهم في تقدير الذات في جانب التلاميذ غير المساء إليهم، 2- وجود فروق دالة عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات التلاميذ المساء إليهم وغير المساء إليهم في الأمن النفسي في جانب التلاميذ غير المساء إليهم، 3- وجود فروق دالة عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات الجنسين (ذكور، إناث) في التعرض للإساءة في جانب الذكور، 4- لم توجد فروق دالة بين متوسطي درجات تلاميذ الريف والحضر في التعرض للإساءة، 5- كما أثبتت النتائج أيضًا الارتباط الدال بين تعرض الأطفال للإساءة وأساليب التنشئة الوالدية المتبعة في الأسرة.