الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 222 |  |  |
| | | from | 222 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة البحثية الي : تطبيق اشتراطات الكود المصري علي مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة حركيا في مصر. ويعتمد هذا الهدف علي عدة نقاط : ا-
1- دراسة الاسس والمتطلبات التصميمية لمدارس ذوى الاحتياجات الخاصة حركيا.
2- الاستفادة من اللخبرات والتجارب العالمية لمدارس المعاقين حركيا.
3- رصد وتقييم تطبيق المتطلبات التصميمية على المدارس الحكومية فى مصر لاستخدام المعاقين حركيا.
منهج البحث :-
1- المنهج النظرى التحليلى:-
اولا المنهج الاستقرائى.
ثانيا المنهج التحليلى.
2- المنهج العملى التطبيقى:-
اولا نتائج الدراسة النظرية:-
1-ان الاعاقة الحركية من اكثر انواع الاعاقات التى تحتاج الى تفاعل مع عناصر التصميم المعمارى.
2- تشمل الاعاقة الحركية على درجات مختلفة ولكل درجة متطلباتها الخاصة التى يجب اخذها فى الاعتبار اثناء المراحل المختلفة(تشريعية، تصميمية، تنفيذية، رقابية).
ثانيا نتائج الدراسة التطبيقية:-
1- جدية تناول المجتمعات المتقدمة لمشكلة المعاقين نظرا لوجود الية فعالة تكفل لهؤلاء الافراد سبل الحياة يلا عوائق.
2- قصور الية تطبيق متطلبات مدارس المعاقين حركيا فى مصر.