الفهرس 
برنامج تعبير حركى بإستخدام الدمج بين الاطفال ذوى إعاقة التوحد والاطفال الغير معاقين على اكتساب بعض المهارات الحركية والتفاعل الإجتماعيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 226 |  |  |
| | | from | 226 | | |
المستخلص
أهداف البحث:-
يهدف البحث الى تصميم برنامج تعبير حركى مقترح بإستخدام الدمج بين الأطفال ذوى غعاقة التوحد والاطفال الغير معاقين ومدى تاثيره على:-
1- بعض المهارات الحركية (المشى،الجرى،الوثب،الإرتداد،المرجحة،المد،التكور)
2- التفاعل الإجتماعى(الإقبال الاجتماعى، الاهتمام الإجتماعى،التواصل الاجتماعى)
منهج البحث:-
إستخدمت الباحثة المنهج التجريبى لملائمته لطبيعة البحث بإستخدام التصميم التجريبى لمجموعتين تجريبيتين مجموعة مدمجة ومجموعة غير مدمجة وإجراء القياس القبلى والبعدى لكل منهما.
عينة البحث:-
تم إختيار عينة عمدية قوامها(17) طفل من ذوى التوحد وتم إستبعاد (1) طفل لعدم إلتزامه بالحضور كما تم سحب العينة الإستطلاعية وعددهم(5) أطفال من ذوى التوحد وبذلك أصبح عدد عينة البحث الاساسية(11) طفل من ذوى التوحد، أما الاطفال الفير معاقين فبلغ عدد العينة (11) طفل وعند سحب العينة الإستطلاعية وعددهم (5) أطفال فاصبح عدد العينة الأساسية(6) أطفال من الغير معاقين.
- اشتملت المجموعة التجريبية المدمجة على 6 أطفال ذوى توحد و6 أطفال غير معاقين.
- اشتملت المجموعة التجريبية الغير مدمجة على 5 أطفال ذوى توحد.
نتائج البحث:-
1- برنامج التعبير الحركى المقترح له تاثيره الإيجابى لدى الاطفال ذوى إعاقة التوحد على إكتساب المهارات الحركية قيد البحث وتحسين مستوى التفاعل الإجتماعى.
2- أن العب والالعاب الشعبية لهم تاثير إيجابى على إكتساب المهارات الحركية وتحسين مستوى التفاعل الإجتماعى.
3- ان الدمج له تاثير إيجابى على التفاعل الإجتماعى اكثر من تاثيره على إكتساب المهارات الحركية قيد البحث.
4- تفوقت المجموعة التجريبية المدمجة على المجموعة التجريبية الغير مدمجة فى المهارات الحركية قيد البحث والتفاعل الإجتماعى لصالح المجموعة التجريبية المدمجة.
.