الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 223 |  |  |
| | | from | 223 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة
1- تستهدف هذه الدراسة تحديد طبيعة العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء فى مرحلة الطفولة المتأخرة وتفاعلهم الاجتماعى.
2- الوصول إلى مؤشرات تساعد فى عمل برنامج للتدخل المهنى فى إطار العلاج الأسرى مع المشكلات المتوقعة والمترتبة على أساليب المعاملة الوالدية والتفاعل الاجتماعى.
منهج الدراسة
تتبع الدراسة منهج المسح الاجتماعى عن طريق العينة.
عينة الدراسة
العينة تشتمل على 150 طفل من المدارس الابتدائية بالإضافة إلى الاباء.
نتائج الدراسة
- نتائج الفرض الأول الرئيسى وفروضه الفرعية والذى مؤداه:
توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور والاناث فى ما يتعلق بأساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء.
1- وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى معنوية 05. بين الذكور والاناث فى أساليب المعاملة الوالدية عند الأب لبعدى التقبل والرفض وذلك لصالح عينة الذكور ويشير ذلك إلى أن الاباء فى عينة البحث يتقبلون الذكور أكثر من تقبلهم الاناث.
2- وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى معنوية 0.01 بين الذكور والاناث فى أساليب المعاملة الوالدية عند الأب المرتبطة ببعد الرعاية وذلك لصالح عينة الذكور عن الاناث ويشير ذلك إلى أن الاباء يقومون بالاهتمام ورعاية الأبناء الذكور أكثر من إهتمامه برعاية الاناث.
- نتائج الفرض الثانى والذى مؤداه توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور والاناث فى ما يتعلق بالتفاعل الاجتماعى للأطفال :
1- لا توجد فروق بين الذكور والاناث فيما يتعلف بالمهارات والسلوكيات الإيجابية المرغوبة لإحداث التفاعل الاجتماعى، ويعنى هذا أن المهارات والسلوكيات الايجابية التى عند الذكور هى نفسها التى عند الاناث.
2- لا توجد فروق بين الذكور والاناث فى مهارات الصداقة والمحادثة اللازمة للتفاعل الاجتماعى، بمعنى أنها واحدة لا تختلف ما بين الذكور والاناث.
- نتائج الفرض الثالث والذى مؤداه : أنه توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء وتفاعلهم الاجتماعى فى مرحلة الطفولة المتأخرة :
وتوصلت النتائج إلى عدم صحة الفرض فى حين وجدت علاقة عكسية بين بعدى الرعاية / الاهمال عند الأم وبين بعد السلوك الانعزالى عند الاناث حيث كلما زادت رعاية الأم لابنتها كلما قل السلوك الانعزالى.